Tesnim Haber Ajansı - Pazartesi günü yayımlanan analitik bir haberde Israel Hume gazetesi, İsrail eğitim sisteminin bir sonraki savağa karşı dayanıklılık hazırlığının endişe verici düzeyde yetersiz olduğunu belirtti. Haberde, 12 günlük savaş sırasında tanık olunduğu üzere okulların kapatılması ve eğitim faaliyetlerinin durdurulmasının, İsrail’in eğitim yapısının çökmesine yol açabileceği ifade edildi.
Söz konusu İbranice medya organı, 12 günlük savaşta İsrail eğitim sektörünün maruz kaldığı darbelere atıfta bulunarak şunları yazdı: “Liselerin eğitim-öğretim yılının bitmesine sadece birkaç gün kala İsrail, İran’a karşı sürpriz bir saldırı gerçekleştirdi; ancak bu saldırı, İsrail eğitim sistemini benzeri görülmemiş bir meydan okumayla karşı karşıya bıraktı.”
İç Cephe Komutanlığı tarafından sıkı kısıtlamalar ilan edildi; bunların en önemlisi, İsrail genelinde eğitim kurumlarının kapatılmasıydı.
Öğrenciler evlerinde kaldı ve fiilen bir önceki eğitim-öğretim yılı sağlıklı bir şekilde tamamlanamadı.
İlkokul mezuniyetleri (20 Haziran’da sona ermesi planlanan eğitim yılı için) ertelendi veya iptal edildi, diplomalar verildi ancak lise mezuniyetleri de aksadı.
Sorumluluğu Kim Üstlenecek?
Eğitim Bakanı Yoav Kisch ve Eğitim Bakanlığı, eğitim sisteminin ilk hafta boyunca tamamen uzaktan eğitime geçmesi yönünde talimat verdi.
Ancak bu sistem, bir sonraki savaşta kesin olarak tamamen felç olacaktır; özellikle tüm öğrenciler için yeterli güvenli alanlara sahip olmayan okullar açısından. Bazı okullar eski yapılar olup hasarlara karşı dirençli değildir ve kimse enkaz altında kalabilecek yüzlerce, hatta onlarca öğrencinin sorumluluğunu üstlenmeyecektir.
Haziran 2025’te saldırının başlamasıyla birlikte Eğitim Bakanlığı, anaokulundan on ikinci sınıfa kadar, özel eğitim dâhil olmak üzere tüm yüz yüze dersleri iptal ederek çevrim içi eğitime geçme kararı aldı. Ancak pratikte, çevrim içi olarak herhangi bir eğitim gerçekleştirilemedi.
Elektronik eğitim, gerek Kovid-19 salgını sırasında gerekse “Demir Kılıçlar” savaşı süresince alt kademelerde defalarca başarısız oldu.
Bu durum, öğretmen ve öğrencilerin Zoom üzerinden uzun süreli öğrenme konusundaki yetersizlikleri, evlerde bilgisayar ve tablet gibi cihazların eksikliği, bazı bölgelerdeki zayıf altyapı ve Harediler gibi belirli grupların teknolojiye ilgisizliği dâhil olmak üzere çeşitli nedenlerden kaynaklanmaktadır.
Ayrıca, Siyonist rejimin resmî kurumlarının raporlarına göre, savaşın başlamasıyla birlikte İsrail’deki eğitim sorunları daha da kötüleşti. Bir ankete göre, savaşın başlangıcında yedinci sınıftan on ikinci sınıfa kadar olan öğrencilerin yaklaşık yüzde 53’ü sinir tikleri belirtileri gösterdi.
Bu raporda ayrıca, çocukları sorun yaşayan ebeveynlerin yüzde 61’inin yardım arayışına girmediği, bunun temel nedeninin ise mevcut hizmetler hakkında bilgi eksikliği olduğu belirtildi.