به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، علی فرهادی سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در نشست خبری با تأکید بر نقش بنیادین آموزش و پرورش در توسعه، امنیت و آینده کشور اعلام کرد که این وزارتخانه در دولت چهاردهم به اولویت نخست تبدیل شده و برای نخستینبار پس از بیش از 30 سال، پاداش پایان خدمت بازنشستگان فرهنگی بهصورت کامل و یکجا پرداخت شده است.
وی با اشاره به ضرورت اصلاح نگاه حاکمیتی به آموزش و پرورش گفت: آموزش و پرورش زیرساخت اصلی رشد، بالندگی و امنیت پایدار کشور است و هرگونه غفلت از آن، بیتوجهی به آینده ایران محسوب میشود.
فرهادی با بیان اینکه تمرکز اصلی وزارت آموزش و پرورش در شرایط فعلی بر ارتقای کیفیت مدارس دولتی است، افزود: مدارس دولتی پایگاههای اصلی تعلیم و تربیت و کانونهای فرهنگی کشور هستند و باید هم از نظر کیفیتقویت شوند و هم از نظر کمی توسعه یابند.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر تحقق عدالت آموزشی اظهار کرد: آموزش نباید گزینشی باشد و همه دانشآموزان، بدون توجه به طبقه اجتماعی، وضعیت اقتصادی یا شرایط خانوادگی، باید از فرصتهای برابر آموزشی برخوردار شوند.
وی آموزش و پرورش را مهمترین پل ارتباطی مردم با نظام حکمرانی دانست و گفت: مدارس باید به خانه گفتوگوی دانشآموزان، والدین و جامعه با نظام حکمرانی تبدیل شوند و بیشترین سطح تعامل مردم با حاکمیت از مسیر آموزش و پرورش شکل میگیرد.
فرهادی با اشاره به گستردگی بدنه این وزارتخانه تصریح کرد: حدود یک میلیون و 80 هزار نفر حقوقبگیر آموزش و پرورش هستند و این وزارتخانه بهتنهایی نزدیک به 45 درصد بدنه دولت را تشکیل میدهد و توجه به آن باید متناسب با این سهم و نقش باشد.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به رویکرددولت چهاردهم گفت: در دولت دکتر پزشکیان، آموزش و پرورش بهصورت واقعی در صدر اولویتها قرار گرفته و طی کمتر از یک سال و چند ماه گذشته، جلسات متعددی با حضور شخص رئیسجمهور درباره مسائل این وزارتخانه برگزار شده است.
وی درباره پرداخت پاداش پایان خدمت بازنشستگان فرهنگی اظهار کرد: پس از بیش از 30 سال، برای نخستینبار پاداش پایان خدمت فرهنگیان بهموقع و بهصورت کامل پرداخت شد و این پرداختها در اواخر دیماه و اوایل بهمنماه و در قالب یک قسط انجام گرفت.
فرهادی با قدردانی از همکاری سازمان برنامه و بودجه، خزانهداری کل کشور و بانک ملی توضیح داد: این پرداختها از محل اوراق مالی و با مجوز قانونی انجام شد و وزارت آموزش و پرورش با استفاده از ظرفیتهای موجود موفق شد این اوراق را به نقدینگی تبدیل کند؛ بهطوریکه طی دو سال گذشته حدود 80 هزار میلیارد تومان اوراق مالی به پول نقد تبدیل شده است.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر مسئولیت نظام حکمرانی در قبال دانشآموزان گفت: نبود حتی یک معلم میتواند یک دانشآموز را در معرض بازماندگی ازتحصیل قرار دهد و تحقق عدالت آموزشی نیازمند همکاری همهجانبه معلمان، مشاوران، رسانهها و کنشگران حرفهای است.
وی در ادامه به اقدامات آموزشی انجامشده اشاره کرد و افزود: 448 بسته آموزشی در قالب فیلم تولید و از طریق بستر شاد و مدرسه تلویزیونی در اختیار دانشآموزان قرار گرفته و برای نخستینبار کارگروههای تخصصی آموزش مهارتهای دیجیتال، کسبوکار و فناوریهای نوین در سطح ستاد، استان و منطقه راهاندازی شده است.
فرهادی خاطرنشان کرد: در حال حاضر حدود 2 میلیون و 600 هزار دانشآموز از این آموزشها بهرهمند شدهاند و این برنامهها نقش مؤثری در آمادهسازی دانشآموزان برای آینده شغلی و بازار کار ایفا میکند.
آموزش و پرورش در برابر هوش مصنوعی منفعل نیست
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر شتاب تحولات فناوری در جهان امروز گفت: در گذشته فاصله تغییرات میان نسلها چندان محسوس نبود، اما امروز با انفجار فناوری و توسعه پرشتاب تکنولوژی، دیگر نمیتوان فرزندان را با الگوهای دهههای پنجاه و شصت تربیت کرد. پدیدههایی مانند هوش مصنوعی ایجاب میکند آموزش و پرورش نگاهی نو و آیندهمحور داشته باشد.
آموزش 12 هزار معلم در حوزه هوش مصنوعی
فرهادی با اشاره به اقدامات انجامشده در این حوزه افزود: تاکنون حدود 12 هزار معلم در قالب 180 دوره تخصصی هوش مصنوعی آموزش دیدهاند و این روند ادامه دارد. هدف این است که همه معلمان، بهویژه در دورههای متوسطه اول و دوم، با فناوریهای نوین آشنا شوند. آموزش و پرورش در این مسیر رویکردی فعالانه خواهد داشت.
سهم هنرستانها به 45.6 درصد رسید
وی با اشاره به برنامه هفتم پیشرفت گفت: یکی از تکالیف این برنامه، رساندن سهم دانشآموزان هنرستانی به 50 درصد است. در حال حاضر، سهم رشتههای فنیوحرفهای و کاردانش از 42.99 درصد در سال گذشته به 45.6 درصد افزایش یافته و در بسیاری از استانها حتی از 50 درصد نیز عبور کردهایم.
اشتغالپذیری بالای فارغالتحصیلان هنرستانی
فرهادی تأکید کرد: تقریباً هیچکدام از فارغالتحصیلان هنرستانی بیکار نیستند و این موضوع اهمیت توسعه آموزشهای مهارتی را نشان میدهد. در کنار آن، رشته ریاضیفیزیک نیز از رشتههای راهبردی کشور است که سهم آن در دوره نظری از حدود 18 درصد به 20.1 درصد افزایش یافته است.
هدایت تحصیلی باید بر اساس استعداد باشد
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر هدایت تحصیلی علمی گفت: اگر دانشآموزی استعداد ریاضی ندارد اما در حوزههای فنی یا هنری توانمند است، نباید به اجبار به رشتههای نظری هدایت شود. تحمیل آرزوهای والدین به فرزندان خطاست و تشخیص مسیر تحصیلی باید به متخصصان سپرده شود.
توسعه هنرستانهای وابسته به صنعت
وی از گسترش همکاری با بخش صنعت خبر داد و گفت: سال گذشته 39 هنرستان وابسته به دستگاههای صنعتی بدون هزینه مستقیم برای آموزش و پرورش احداث شد. همچنین 87 هنرستان در جوار پالایشگاهها و صنایع فولاد ایجاد شده و حدود 850 واحد تولیدی و خدماتی برای راهاندازی هنرستان اعلام آمادگی کردهاند.
هشدار درباره رشد انفجاری جمعیت دانشآموزی
فرهادی هشدار داد: در سه سال آینده، بیش از یک میلیون دانشآموز به جمعیت متوسطه دوم افزوده میشود. اگر متناسب با این رشد، هنرستان و دبیرستان ساخته نشود، با افزایش تراکم کلاسها، افت کیفیت آموزشی و اختلال در تحقق هدف 50 درصدی آموزشهای مهارتی مواجه خواهیم شد.
بهروزرسانی رشتههای فنیوحرفهای
وی از بهروزرسانی 23 رشته فنیوحرفهای خبر داد و گفت: هنرستانها باید همگام با تحولات فناوری حرکت کنند؛ برای مثال در رشته مکانیک خودرو، آموزش خودروهای برقی و سامانههای نوین در دستور کار قرار گرفته است.
رشد حضور دختران و توسعه هنرستانهای عشایری
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش از افزایش حضور دختران در رشته ریاضیفیزیک خبر داد و افزود: تعداد هنرستانهای فنیوحرفهای عشایری از 109 به 130 واحد افزایش یافته که ظرفیت مهمی برای آموزش مهارتهای متناسب با سبک زندگی عشایر است.
تصویب اساسنامه مدرسه مجازی
فرهادی از تصویب اساسنامه مدرسه مجازی در شورای عالی آموزش و پرورش خبر داد و گفت: این مدرسه برای دانشآموزانی طراحی شده که امکان تحصیل حضوری ندارند و در عین حال ملاحظات تربیتی در آن لحاظ شده است.
وضعیت مدارس استعدادهای درخشان
وی گفت: در حال حاضر 134 هزار و 721 دانشآموز در 764 مدرسه استعدادهای درخشان مشغول تحصیل هستند و توسعه این مدارس بر اساس نیاز مناطق ادامه خواهد داشت.
برنامههای دهه فجر در مدارس کشور
فرهادی با اشاره به برنامههای دهه فجر اظهار کرد: المپیادهای ورزشی در 26 هزار و 648 مدرسه برگزار شده و بیش از 3 میلیون و 200 هزار دانشآموز در آن شرکت کردهاند. همچنین مجلات رشد بهصورت رایگان و برخط در اختیار دانشآموزان و معلمان قرار گرفته است.
مدرسهسازی و پروژههای عمرانی
وی افزود: سال گذشته حدود 2400 فضای آموزشی افتتاح شد که معادل ساخت روزانه 7 مدرسه است. هماکنون 7839 پروژه آموزشی شامل حدود 47 هزار کلاس درس با پیشرفت فیزیکی 57 درصد در حال اجراست.
ارتقای رتبهبندی معلمان
در پایان، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش به تصویب آییننامه جدید رتبهبندی معلمان اشاره کرد و گفت: در مرحله جدید، رتبه معلمان فقط ارتقا مییابد. همه معلمان در بدو خدمت رتبه «آموزشیار معلم» دریافت میکنند و پس از چهار سال امکان درخواست ارتقای رتبه خواهند داشت.
انتهای پیام/