به گزارش خبرگزاری تسنیم از شهرکرد، بیژن حقیقتی رئیس مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی استان، در جلسه شورای تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی استان، با اشاره به شعار سال سازمان تحقیقات مبنی بر آموزش و ترویج، اظهار داشت: اگر امروز در استان یا کشور شاهد افزایش بهرهوری و بهبود عملکرد هستیم، بخش مهمی از آن نتیجه آموزش و ترویج کشاورزی است که سطح علمی بهرهبرداران را ارتقا میدهد.
وی افزود: انتقال دانش از طریق محققان معین، یاوران تولید، کارگاههای آموزشی و برنامههای ترویجی، نقش مستقیم در افزایش عملکرد و بهبود مدیریت مزارع دارد.
آموزش، زیربنای توسعه کشاورزی
رئیس مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی استان تأکید کرد: توسعه بخش کشاورزی بدون توانمندسازی تولیدکنندگان ممکن نیست. آموزش نیروی انسانی زیربنای افزایش تولید است و اگر این آموزشها انجام نشود، ارتقای مدنظر در تولید رخ نخواهد داد.
حقیقتی با تشریح ساختار آموزشی مرکز گفت: آموزشها در سه سطح انجام میشود، اول آموزش کارکنان، دوم آموزش بهرهبرداران و سوم آموزشهای رسمی و سنجش مهارت.
وی با اشاره به گستره مخاطبان آموزشهای بهرهبرداران اظهار داشت: سالانه بین 25 تا 30 هزار نفرروز آموزش به بهرهبرداران ارائه میشود. این آموزشها علاوه بر کشاورزان و تشکلها، شامل سربازان نیروهای مسلح، مددجویان زندانها و زنان روستایی نیز میشود.
به گفته حقیقتی، این حجم آموزش باعث شده مرکز تحقیقات چهارمحال و بختیاری همواره در رتبههای دوم و سوم کشور قرار گیرد و در مقایسه سرانهای، جزو استانهای برتر باشد.
رئیس مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی استان با اشاره به اهمیت آموزش کارکنان جهاد کشاورزی گفت: هر ساله 8 تا 9 هزار نفرروز آموزش برای کارکنان برگزار میشود. این آموزشها بر اساس نیازسنجی دقیق و پیشنهاد معاونتها و ادارات تابعه طراحی میشود.
وی تأکید کرد: نگاه به آموزش کارکنان نباید هزینهای باشد، زیرا بهروزرسانی دانش کارشناسان مستقیماً بر کیفیت خدمات و افزایش بهرهوری اثر میگذارد.
رئیس مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی استان افزود: سالانه بین هزار تا هزار و چهارصد نفر از هنرجویان هنرستانهای کشاورزی و بزرگسالان، مهارتهای تخصصی را در مرکز فرا میگیرند و گواهینامه مهارت دریافت میکنند که منجر به اخذ دیپلم کشاورزی میشود.
رشد پایدار آموزش بهرهبرداران و کسب رتبههای ملی
ابراهیم مردانی رئیس اداره آموزش بهرهبرداران مرکز تحقیقات کشاورزی استان، در این جلسه با تشریح اهداف کلیدی آموزشهای ترویجی، از تحقق 50 هزار نفرروز آموزش در سال گذشته، کسب رتبه دوم و سوم کشوری طی دو سال اخیر و رشد مستمر دورههای آموزشی خبر داد و تأکید کرد: آموزش باید اولویت سازمان باشد، زیرا تصمیمگیری درست، ایجاد انگیزه، تغییر رفتار و افزایش بهرهوری بدون آموزش ممکن نیست.
مردانی گفت: تمام نظامهای ترویج و آموزش در دنیا دو هدف اصلی را دنبال میکنند: توسعه منابع انسانی و انتقال فناوری. اگر هزاران ساعت هم درباره آموزش صحبت کنیم، باز هم این دو محور اساس کار ماست.
وی تأکید کرد: تصمیمگیری در کشاورزی یک فرآیند روانشناختی و مدیریتی است. ما باید به جوانی که میخواهد وارد شغل پرورش بوقلمون شود کمک کنیم بفهمد آیا این مسیر برای او مناسب است یا خیر.
رئیس اداره آموزش بهرهبرداران مرکز تحقیقات کشاورزی استان با اشاره به عملکرد سالهای اخیر گفت: سال گذشته رتبه دوم کشور را کسب کردیم و در سال 1402 نیز رتبه سوم را در میان 30 مرکز تحقیقات کشور به دست آوردیم. از سال 1399 تا 1404 روند آموزشها کاملاً صعودی بوده است.
وی افزود: سال گذشته به دلیل توقف دورهها در روزهای پایانی اسفند، حدود دو تا سه هزار نفرروز از عملکرد ما حذف شد، وگرنه بهراحتی به عدد 30 هزار نفرروز میرسیدیم.
تحقق 50 هزار نفرروز آموزش بهرهبرداران
مردانی با اشاره به عملکرد سال گذشته گفت: پیشبینی سازمان تحقیقات 47 هزار نفرروز بود، اما خوشبختانه توانستیم به 50 هزار نفرروز آموزش برسیم و برنامه را بهطور کامل محقق کنیم.
وی با اشاره به نیازسنجی انجامشده برای سال جدید گفت: با توجه به شرایط خاص کشور، سازمان تصمیم گرفت اعداد سال 1404 را ثابت نگه دارد. بیشترین پیشبینی آموزش در حوزههای علوم دامی و علوم باغی است و سهم آموزش بهرهبرداران بین مرکز تحقیقات و مدیریت ترویج بهصورت 50-50 تقسیم شده است.
مردانی با اشاره به چالشهای موجود گفت: با وجود تلاش صدها نفر از کارکنان، کارشناسان پهنه، مربیان و مدیران، آموزش هنوز در سطح ملی و حتی در برخی بخشهای سازمان اولویت اصلی نیست. این نگاه باید تغییر کند.
وی افزود: یکی از مهمترین راههای ارتباط سازمان با مردم، همین دورههای آموزشی است. هرچه این کلاسها پربارتر باشد، حضور ما در میان مردم مؤثرتر خواهد بود.
انتهای پیام/7540