بهگزارش خبرگزاری تسنیم از تبریز، بهرام سرمست در نشست شورای آموزشوپرورش استان آذربایجان شرقی با تأکید بر اهتمام ویژه دولت چهاردهم به نظام تعلیم و تربیت اظهار کرد: بیشک هیچیک از رؤسای جمهور به اندازه آقای پزشکیان، بر موضوعاتی نظیر مدرسهسازی و نهضت عدالت آموزشی تمرکز نداشتهاند؛ رویکردی که حتی در شرایط بحرانی نیز بهعنوان یک اولویت اساسی مورد تأکید ایشان بوده است.
وی با اشاره به لزوم آمادهسازی زیرساختهای آموزشی، از خیرین مدرسهساز، اداره کل نوسازی مدارس و مجموعه آموزشوپرورش خواست تا تکمیل پروژههای در دست اجرا را در اولویت کاری خود قرار دهند. استاندار همچنین دستور داد تا در جلسه آتی این شورا، گزارش ویژهای از روند اجرای طرح «نهضت عدالت آموزشی» در استان ارائه شود.
ضرورت جبران افت تحصیلی و تبیین مظلومیت شهدای دانشآموز
استاندار آذربایجان شرقی، ضمن قدردانی از مسئولیتپذیری معلمان، دانشآموزان و خانوادهها در جلوگیری از توقف چرخه آموزش در شرایط بحرانی گفت: با وجود تمام محدودیتها، استمرار آموزش یکی از دستاوردهای مهم دولت و وزارت آموزشوپرورش بود. با این حال، آموزش مجازی ناگزیر به کاهش کیفیت یادگیری در برخی مقاطع منجر شده است.
سرمست، با تأکید بر نقش محوری معلم در مقطع ابتدایی افزود: افت تحصیلی در این دوره میتواند تبعات و آثار ماندگاری داشته باشد؛ لذا انتظار میرود وزارتخانه برنامههای ترمیمی و جبرانی ویژهای برای این مقطع تدوین و عملیاتی کند.
وی، با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای فرهنگی و دانشآموز بیان کرد: آموزشوپرورش باید برنامهای مدون برای بزرگداشت این شهدا داشته باشد. در عرصه «جنگ روایتها»، تبیین مظلومیت شهدای دانشآموز نقطه قوتی بود که توانست حساسیت افکار عمومی جهان را نسبت به اقدامات آمریکا و رژیم صهیونیستی برانگیزد.
غنیسازی اوقات فراغت و بسیج امکانات برای اجرای «پروژه مهر»
استاندار آذربایجان شرقی، اوقات فراغت تابستان را فرصتی طلایی برای تفکر، خلاقیت و رشد شخصیتی دانشآموزان خواند و بر لزوم طراحی برنامههای جذاب، متنوع و خلاقانه تأکید کرد.
سرمست، با اشاره به در پیش بودن سال تحصیلی جدید و اهمیت اجرای مطلوب «پروژه مهر» تصریح کرد: فرمانداران به عنوان رؤسای شورای آموزشوپرورش شهرستانها، مأموریت ویژهای در آمادهسازی فضاهای آموزشی برای اول مهر دارند و باید از ظرفیت تمام دستگاهها برای آغاز مطلوب سال تحصیلی بهره بگیرند.
حمایت مدیریت استان از مولدسازی داراییها و بازگشت به آموزش حضوری
وی، حمایت همهجانبه مدیریت استان از نظام تعلیم و تربیت را اعلام کرد و خواستار استفاده از ظرفیتهای بینبخشی و برونسازمانی برای پیگیری جدی قانون «مولدسازی داراییها» شد.
استاندار آذربایجان شرقی بر لزوم پیگیری جدی سیاستهای وزارتخانه برای حرکت تدریجی به سمت آموزشهای حضوری تأکید کرد و از مسئولان خواست شرایط را برای بازگشت کامل آموزش حضوری در تمامی مدارس، مهدکودکها و مراکز آموزشی فراهم کنند.
انتهای پیام/