عبدالرضا پیرحسینلو، مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در اراک، با اشاره به اجرای طرح حفظ تخصصی قرآن در مدارس گفت: در سال تحصیلی 1406-1405، 19 مدرسه در استان مرکزی برنامه حفظ تخصصی قرآن کریم را همزمان با تحصیل دانشآموزان اجرا خواهند کرد.
وی افزود: بر اساس این طرح، هفتهای 6 ساعت از برنامه درسی هر کلاس به حفظ تخصصی قرآن کریم اختصاص مییابد و استفاده از متون درسی ویژه و محتوای اختصاصی کشوری از ویژگیهای این مدارس خواهد بود.
پیرحسینلو بیان کرد: در این مدارس، مدیران، آموزگاران، دبیران و سایر عوامل اجرایی از میان همکاران توانمند، دغدغهمند و علاقهمند به فعالیتهای قرآنی مناطق انتخاب شدهاند و برای تحقق اهداف این طرح متعهد شدهاند. پیشبینی شده است دانشآموزان شرکتکننده در پایان سال تحصیلی، حداقل یک تا سه جزء جدید از قرآن کریم را حفظ کنند و در کنار حفظ، مهارتهای تدبر در آیات و بهرهگیری از آموزههای قرآنی در زندگی روزمره را نیز تمرین و تقویت کنند.
وی ادامه داد: همچنین مدارس غیردولتی، مؤسسات و سایر مراکز قرآنی همسو با طرح حفظ قرآن کریم میتوانند با رعایت ضوابط مربوط، این برنامه را همزمان با تحصیل دانشآموزان در مدارس خود اجرا کنند. علاقهمندان برای دریافت اطلاعات بیشتر میتوانند به معاونت پرورشی و کارشناسان قرآن، عترت و نماز ادارات آموزش و پرورش مناطق مراجعه کرده یا با شماره 08633146820 تماس بگیرند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی با اشاره به ضرورت ترویج فرهنگ قرآنی در مدارس اظهار کرد: آموزش مفاهیم قرآن کریم و ترویج فرهنگ حفظ قرآن در مدارس استان مرکزی، یکی از مهمترین راهکارهای تقویت هویت دینی و تربیتی نسل آینده است. مدرسه بهعنوان یکی از اصلیترین محیطهای تربیتی دانشآموزان، میتواند زمینه آشنایی عمیقتر آنان با مفاهیم و آموزههای قرآن کریم را فراهم کند.
وی افزود: البته این آموزش نباید صرفاً به حفظ الفاظ و آیات محدود شود، بلکه باید در کنار حفظ قرآن، بر فهم، تدبر و کاربرد آموزههای قرآنی در زندگی فردی و اجتماعی دانشآموزان نیز تأکید شود چراکه انس با قرآن از دوران کودکی و نوجوانی میتواند در شکلگیری شخصیت، اخلاق، مسئولیتپذیری و تقویت روحیه معنوی نسل جوان نقش مؤثری داشته باشد.
پیرحسینلو عنوان کرد: در استان مرکزی که از ظرفیتهای ارزشمند فرهنگی، دینی و آموزشی برخوردار است، توسعه برنامههای قرآنی در مدارس نیازمند برنامهریزی منسجم، حمایت دستگاههای فرهنگی و آموزشی و استفاده از ظرفیت معلمان، مربیان پرورشی، روحانیون و فعالان قرآنی است.
وی خاطرنشان کرد: بنابراین ایجاد فضای جذاب و متناسب با روحیه نوجوانان برای حفظ و فهم قرآن، برگزاری دورههای تخصصی، مسابقات و محافل قرآنی و حمایت از استعدادهای قرآنی میتواند زمینه حضور پررنگتر دانشآموزان در این عرصه را فراهم کند که سرمایهگذاری بر تربیت نسلی مأنوس با قرآن، در حقیقت سرمایهگذاری برای ساخت جامعهای اخلاقمدار، مسئولیتپذیر و برخوردار از پشتوانه فرهنگی و معنوی است.
انتهای پیام/711/