آیت‌الله سید علیرضا عبادی، نماینده ولی فقیه، امروز در دیدار ائمه جماعات مساجد و مدیران و معاونان مدارس محدوده جغرافیایی مساجد، ضمن گرامیداشت هفته دفاع مقدس و یاد و خاطره شهدا، اظهار داشت: کار در عرصه تعلیم و تربیت از جنس کار انبیاست و فعالان این عرصه باید در شرایط حساس کنونی نقش خود را به‌درستی ایفا کنند.
وی با بیان اینکه جهان هستی بر محور علم و نظم حرکت می‌کند، افزود: تمام اجزای هستی، چه در بخش مادی و چه در نظام هدایت، بر اساس نظم و علم الهی عمل می‌کنند و هر موجودی متناسب با شرایط و ظرفیت خود از هدایت الهی برخوردار است.
نماینده ولی‌فقیه در خراسان جنوبی گفت: خداوند متعال در آفرینش، نیازهای هر موجود را به او عطا کرده و سپس او را هدایت کرده است؛ انسان نیز برای رسیدن به کمال و تحقق هدف خلقت، نیازمند کسب علم و حرکت در مسیر صحیح است.
آیت‌الله عبادی با اشاره به اهمیت فراگیری علم اظهار داشت: انسان باید دانش را کسب کند و آن را در مسیر علت غایی و حرکت به سوی کمال به کار گیرد، زیرا هر کاری نیازمند زیرساخت علمی است و بدون دانش، دستیابی به نتیجه مطلوب امکان‌پذیر نیست.
وی در ادامه با تأکید بر اینکه علم به تنهایی برای سعادت انسان کافی نیست، بیان کرد: اگر انسان دانش کسب کند اما از هدایت، حق و عدالت فاصله بگیرد، همین دانش می‌تواند به بزرگ‌ترین خطر برای او تبدیل شود.
نماینده ولی‌فقیه در خراسان جنوبی افزود: دین و دانش باید در کنار یکدیگر باشند؛ چراکه اگر دین بدون علم باشد، ممکن است به خرافات منجر شود و اگر دانش بدون ایمان باشد، نتیجه آن چیزی است که امروز در بخش‌هایی از جهان مشاهده می‌کنیم.
آیت‌الله عبادی تصریح کرد: علم و دین زمانی می‌توانند انسان را به کمال برسانند که در کنار یکدیگر قرار گیرند و از هم جدا نشوند.
علم و ایمان؛ دو بال حرکت انسان
وی با اشاره به اینکه انسان از ابتدای زندگی برای آموختن نیازمند تعلیم است، گفت: انسان حتی سخن گفتن را نیز از طریق آموزش فرا می‌گیرد و در تمام مراحل زندگی به علم نیاز دارد، اما این علم باید در مسیر هدایت و عبودیت قرار گیرد.
نماینده ولی‌فقیه در خراسان جنوبی اظهار داشت: تعلیم و تربیت صحیح آن است که دانش در کنار تزکیه و ایمان قرار گیرد و انسان علاوه بر آموختن، مسیر درست استفاده از دانش را نیز بیاموزد.
آیت‌الله عبادی افزود: اگر دانش و ایمان در کنار یکدیگر قرار گیرند، زمینه رشد و کمال انسان فراهم می‌شود، اما جدایی این دو از یکدیگر می‌تواند آثار زیانباری برای جامعه داشته باشد.
وی با اشاره به شرایط جهان امروز گفت: بشر امروز در سطح بالایی از دانش و فناوری قرار گرفته است و همین مسئله ضرورت دین و هدایت را بیش از گذشته کرده است.
نماینده ولی‌فقیه در خراسان جنوبی افزود: در گذشته برای ایجاد یک جنایت گسترده، زمان، نیرو و امکانات فراوانی لازم بود، اما امروز با استفاده از فناوری و ابزارهای پیشرفته، امکان وارد کردن خسارت‌های گسترده با سرعت بسیار بیشتر فراهم شده است.
آیت‌الله عبادی بیان کرد: افزایش قدرت و دانش بشر، اگر همراه با ایمان و اخلاق نباشد، می‌تواند زمینه‌ساز جنایت‌ها و آسیب‌های گسترده‌تری شود؛ بنابراین امروز بیش از هر زمان دیگری، بشر به دین و هدایت نیاز دارد.
مسجد و مدرسه؛ میدان پیوند علم و ایمان
وی مسجد و مدرسه را از مهمترین مظاهر پیوند علم و دین دانست و گفت: این دو نهاد می‌توانند نقش مهمی در تربیت نسلی آگاه، مؤمن و مسئولیت‌پذیر ایفا کنند.
نماینده ولی‌فقیه در خراسان جنوبی با اشاره به جایگاه مسجد در تربیت انسان‌ها اظهار داشت: مسجد می‌تواند انسان‌هایی را که در شرایط فرهنگی نامناسب قرار داشته‌اند، با تعلیم و ایمان تربیت کند و از آنان شخصیت‌های اثرگذار بسازد.
آیت‌الله عبادی افزود: نمونه‌های تاریخی نشان می‌دهد افرادی که از محیط‌های جاهلی وارد مکتب اسلام شدند، با قرار گرفتن در مسیر تعلیم و ایمان به شخصیت‌هایی مانند ابوذر غفاری تبدیل شدند و در جامعه اسلامی اثرگذار بودند.
وی با تأکید بر مسئولیت عمومی در قبال تربیت نسل آینده گفت: همه انسان‌ها در برابر مسئولیت‌هایی که بر عهده دارند، پاسخگو هستند و فعالان حوزه تعلیم و تربیت نیز در این زمینه وظیفه‌ای سنگین بر عهده دارند.
نماینده ولی‌فقیه در خراسان جنوبی با اشاره به شرایط جنگ ترکیبی و آسیب‌های فرهنگی موجود اظهار داشت: امروز بخش مهمی از تقابل‌ها در عرصه فرهنگی شکل می‌گیرد و موضوع فرهنگ می‌تواند در تعیین مسیر پیروزی یا شکست جوامع نقش داشته باشد.
آیت‌الله عبادی گفت: به همین دلیل فعالیت ائمه جماعات، مدیران مدارس، معلمان، خانواده‌ها و دیگر فعالان عرصه تعلیم و تربیت از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.
وی در پایان با تقدیر از فعالیت‌های انجام‌شده در زمینه پیوند مسجد و مدرسه ابراز امیدواری کرد: این برنامه بتواند به الگویی موفق برای دیگر مناطق و استانها تبدیل شود و زمینه تقویت ارتباط میان مراکز علمی، آموزشی، دینی و فرهنگی را فراهم کند.
نماینده ولی‌فقیه در خراسان جنوبی خاطرنشان کرد: اگر علم و ایمان در کنار یکدیگر قرار گیرند و تعلیم و تربیت بر پایه هدایت دینی دنبال شود، می‌توان زمینه رشد و کمال نسل آینده و حرکت جامعه به سوی اهداف متعالی را فراهم کرد.
حجت‌الاسلام محسن مشرفی، رئیس مرکز رسیدگی به امور مساجد خراسان جنوبی، هم در این دیدار اظهار کرد: این برنامه در چارچوب تدابیر قرارگاه جهاد تبیین استان و با هدف انتقال تصمیمات کلان و راهبردی این قرارگاه به کف محلات و میدان عمل دنبال می‌شود.
وی با اشاره به تشکیل کمیته دانش‌آموزی ذیل قرارگاه جهاد تبیین استان افزود: عرصه دانش‌آموزی یکی از مهمترین و حیاتی‌ترین حوزه‌هایی است که ضرورت جهاد تبیین در آن احساس می‌شود و در همین راستا جلسات متعددی با مسئولان آموزش و پرورش استان و شهرستان برگزار شده است.
رئیس مرکز رسیدگی به امور مساجد خراسان جنوبی گفت: نتیجه این جلسات، شکل‌گیری جمعی از مسئولان و فعالان تعلیم و تربیت است که قرار است با هماهنگی و برنامه‌ریزی مشترک، زمینه پوشش حداکثری دانش‌آموزان در محلات را فراهم کنند.
وی ادامه داد: برای تکمیل فرآیند تربیت و تحقق جهاد تبیین، لازم است مسئولان تعلیم و تربیت و هدایت در محله کنار یکدیگر قرار گیرند، برای مسائل مختلف برنامه‌ریزی کنند و عملیات مشترک تعریف کنند.
حجت‌الاسلام مشرفی با بیان اینکه تربیت یک امر تدریجی و فراگیر است، اظهار داشت: تربیت دانش‌آموز تنها به مدرسه محدود نمی‌شود و خانواده، مدرسه، مسجد و محله هرکدام در این زمینه مسئولیت دارند.
وی افزود: دانش‌آموز بخشی از زمان خود را در مدرسه، بخشی را در خانه و بخشی را نیز در محله و محیط‌های مختلف مانند اماکن ورزشی و فرهنگی سپری می‌کند؛ بنابراین تربیت جامع و کامل مستلزم آن است که برای تمام این زمان‌ها برنامه‌ریزی شود.
رئیس مرکز رسیدگی به امور مساجد خراسان جنوبی گفت: خانواده به‌ویژه پدر و مادر، مسئولیت اصلی تربیت فرزند را بر عهده دارند، اما با توجه به تقسیم مسئولیت‌ها میان نهادهای مختلف، بخشی از فرآیند تربیتی به صورت سازمان‌یافته در آموزش و پرورش دنبال می‌شود.
وی با اشاره به ضرورت شکل‌گیری جمع‌های مشترک تربیتی در محلات بیان کرد: در مدرسه معمولاً خانواده به‌عنوان ولی دانش‌آموز، مدیر و معلم در ارتباط هستند، اما برای کامل‌تر شدن این فرآیند باید امام جماعت مسجد، پایگاه بسیج و دیگر مسئولان و فعالان محله نیز به این جمع اضافه شوند.
حجت‌الاسلام مشرفی افزود: وقتی این مجموعه در کنار یکدیگر قرار بگیرند، می‌توانند بخش‌های مختلف زندگی دانش‌آموزان را پوشش دهند و درباره مسائل تربیتی و رشد آنان به‌صورت هماهنگ تصمیم‌گیری کنند.
وی با اشاره به شرایط حساس امروز و فعالیت دشمن در عرصه جنگ ترکیبی و شناختی گفت: در چنین شرایطی مسئولیت ما در قبال تربیت و صیانت از دانش‌آموزان سنگین‌تر شده و باید با برنامه‌ریزی دقیق‌تر از ظرفیت همه مجموعه‌های فرهنگی و اجتماعی استفاده کنیم.
مقابله با آسیب‌های فضای مجازی
رئیس مرکز رسیدگی به امور مساجد خراسان جنوبی یکی از محورهای اصلی فعالیت این شوراها را توجه به آسیب‌های فضای مجازی عنوان کرد و گفت: دور هم نشستن مسئولان و فعالان محله برای گفت‌وگو درباره تربیت فرزندان و راه‌های نجات آنان از آسیب‌های رسانه‌ای و فضای مجازی، خود یک اقدام مهم و اثرگذار است.
وی افزود: ترکیب اعضای این جمع می‌تواند متناسب با نیاز هر محله تغییر کند و علاوه بر امام جماعت، مسئول فرهنگی مسجد، فرماندهان پایگاه‌های بسیج و مدیران مدارس، افراد و دستگاه‌های دیگری نیز بر اساس موضوع مورد بحث به این جلسات دعوت شوند.
حجت‌الاسلام مشرفی ادامه داد: برای نمونه، اگر موضوع عبور و مرور دانش‌آموزان یا مسائل ترافیکی مطرح باشد، می‌توان از مسئولان انتظامی و راهنمایی و رانندگی دعوت کرد و در مسائل مرتبط با خدمات شهری نیز حضور مسئولان شهرداری می‌تواند مورد استفاده قرار گیرد.
ساماندهی اقامه نماز جماعت در مدارس
وی یکی از نخستین زمینه‌های همکاری مسجد و مدرسه را ساماندهی نماز جماعت دانش‌آموزان دانست و اظهار داشت: اخیراً موردی پیش آمد که یک مدرسه برای اقامه نماز جماعت امام جماعت نداشت و با هماهنگی انجام‌شده، یکی از روحانیون برای اقامه نماز به مدرسه اعزام شد.
رئیس مرکز رسیدگی به امور مساجد خراسان جنوبی گفت: در ادامه مشخص شد مدرسه دیگری نیز در همان محدوده با مشکل مشابه مواجه است و امام جماعت ندارد؛ این مسئله نشان می‌دهد که با هماهنگی میان مسجد، حوزه علمیه و آموزش و پرورش می‌توان بخشی از مشکلات را به‌سادگی برطرف کرد.
وی افزود: در صورت امکان، بهتر است دانش‌آموزان برای اقامه نماز جماعت در مسجد حضور پیدا کنند و اگر این امکان وجود نداشت، با همکاری مجموعه‌های مرتبط زمینه برگزاری نماز جماعت در مدرسه فراهم شود.
حجت‌الاسلام مشرفی با تأکید بر استفاده از ظرفیت روحانیون بومی محلات بیان کرد: امام جماعت مسجد می‌تواند طلاب و روحانیون خواهر و برادر فعال در محله را شناسایی و با آنها ارتباط برقرار کند تا در برنامه‌های فرهنگی و تربیتی از ظرفیت آنان استفاده شود.
وی افزود: در صورت شناسایی ظرفیت‌های موجود، می‌توان بر اساس توانمندی افراد تقسیم کار کرد؛ به‌عنوان نمونه، روحانیون توانمندتر در حوزه پاسخگویی به پرسش‌های تخصصی دانش‌آموزان و افراد دیگر در برنامه‌های متناسب با گروه‌های سنی مختلف فعالیت کنند.
پیوند ظرفیت مسجد و مدرسه
رئیس مرکز رسیدگی به امور مساجد خراسان جنوبی گفت: مدرسه می‌تواند از ظرفیت مسجد استفاده کند و مسجد نیز در برنامه‌ریزی‌های فرهنگی و تربیتی از ظرفیت مدیران و معلمان مدارس بهره ببرد.
وی افزود: برگزاری برنامه‌های فرهنگی و مذهبی، جشن تکلیف، برنامه‌های شبانه در مسجد، اعتکاف و دیگر برنامه‌های تربیتی می‌تواند با همکاری این مجموعه‌ها دنبال شود.
حجت‌الاسلام مشرفی با اشاره به ظرفیت بالای خراسان جنوبی در برگزاری اعتکاف اظهار داشت: این ظرفیت می‌تواند با برنامه‌ریزی مشترک مسجد و مدرسه رونق بیشتری پیدا کند و زمینه حضور و مشارکت بیشتر دانش‌آموزان را فراهم سازد.
وی همچنین بر برنامه‌ریزی مشترک برای مناسبت‌هایی مانند راهپیمایی 13 آبان و دیگر اجتماعات فرهنگی و مذهبی تأکید کرد و در بخش دیگری از سخنان خود گفت: در شرایط کنونی نباید تنها به موفقیت‌های تحصیلی دانش‌آموزان توجه کرد، بلکه صیانت آنان در برابر آسیب‌های فرهنگی و اجتماعی نیز باید مورد توجه جدی قرار گیرد.
وی افزود: امروز لازم است علاوه بر توجه به جایگاه علمی دانش‌آموزان، درباره چگونگی حفظ آنان از آسیب‌های دشمن نیز برنامه‌ریزی شود و این موضوع به یکی از اولویت‌های مشترک خانواده، مدرسه، مسجد و محله تبدیل شود.
حجت‌الاسلام مشرفی در پایان ابراز امیدواری کرد با هماهنگی میان ائمه جماعات، مدارس، خانواده‌ها و مجموعه‌های فرهنگی، زمینه تقویت باورهای دینی و ارزش‌های ایرانی ـ اسلامی در میان دانش‌آموزان فراهم شود.
انتهای پیام/