به گزارش گروه پارلمانی خبرگزاری تسنیم، علیرضا منادی سفیدان رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، با اشاره به قهرمانی تیم ملی المپیاد نجوم و اخترفیزیک ایران در رقابت‌های جهانی و کسب پنج مدال طلا، اظهار کرد: این موفقیت ارزشمند را به دانش‌آموزان افتخارآفرین، خانواده‌های آنان، مربیان، استادان و مجموعه آموزش و پرورش تبریک می‌گویم؛ کسب عنوان قهرمانی جهان برای سومین سال متوالی، نشان‌دهنده ظرفیت علمی و استعدادهای درخشان کشور است.
نماینده مردم تبریز، اسکو و آذرشهر در مجلس شورای اسلامی افزود: کسب این جایگاه در یک رقابت علمی جهانی نشان می‌دهد سرمایه انسانی توانمندی در نظام تعلیم و تربیت کشور وجود دارد؛ سرمایه‌ای که باید از دوران دانش‌آموزی به شکل هدفمند مورد حمایت قرار گیرد و زمینه ادامه فعالیت علمی آن در دانشگاه و عرصه پژوهش فراهم شود.
رئیس کمیسیون آموزش مجلس با تأکید بر اینکه مدال‌آوری نباید پایان مسیر این دانش‌آموزان باشد، گفت: کمیسیون آموزش از وزارت آموزش و پرورش برنامه مشخصی برای تداوم حمایت از مدال‌آوران و هدایت آنان در مسیر علمی مطالبه خواهد کرد تا این استعدادها پس از پایان دوران المپیاد نیز از چرخه علمی کشور فاصله نگیرند.
منادی با اشاره به اهمیت باشگاه دانش‌پژوهان جوان در شناسایی و پرورش استعدادهای علمی تصریح کرد: تقویت این مجموعه و فراهم کردن امکانات لازم برای آموزش و آماده‌سازی دانش‌آموزان مستعد، باید در سیاست‌های آموزش و پرورش با جدیت دنبال شود؛ چراکه استمرار موفقیت‌های بین‌المللی نیازمند زیرساخت و برنامه‌ریزی مستمر است. عدالت آموزشی در حوزه استعدادهای برتر نیز باید مورد توجه قرار گیرد؛ دانش‌آموز مستعد در هر نقطه کشور باید بتواند به فرصت‌های آموزشی و امکانات لازم برای رشد علمی دسترسی داشته باشد. شناسایی استعدادها نباید به مدارس و مناطق برخوردار محدود شود و توسعه این فرصت‌ها می‌تواند دامنه حضور ایران در رقابت‌های علمی بین‌المللی را گسترده‌تر کند.
رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس خاطرنشان کرد: کمیسیون آموزش در چارچوب وظایف نظارتی خود، عملکرد دستگاه‌های مسئول در حوزه پرورش استعدادهای برتر را بررسی می‌کند و موضوع حمایت از نخبگان دانش‌آموزی و تقویت ظرفیت‌های موجود در این حوزه را در تعامل با وزارت آموزش و پرورش دنبال خواهد کرد.
منادی در پایان تأکید کرد: قهرمانی سه‌ساله ایران در المپیاد نجوم و اخترفیزیک حاصل استعداد و تلاش دانش‌آموزان و زحمات خانواده‌ها و مربیان آنهاست، اما تداوم این موفقیت نیازمند آن است که نظام آموزشی بتواند این ظرفیت را در مراحل بعدی نیز حفظ و شکوفا کند. این مدال‌ها تنها یک افتخار برای امروز نیستند؛ می‌توانند پشتوانه‌ای برای آینده علمی کشور باشند و وظیفه ما در مجلس این است که بر فراهم شدن زمینه لازم برای شکوفایی این سرمایه انسانی نظارت کنیم.
انتهای پیام/