به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، حجت‌الاسلام‌والمسلمین عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، پیش‌ازظهر امروز در جلسه شورای فرهنگ عمومی استان کردستان که در دفتر نماینده ولی‌فقیه در استان برگزار شد، با قدردانی از تلاش فعالان فرهنگی و اجتماعی، بر ضرورت هم‌افزایی دستگاه‌های اجرایی، نهادهای فرهنگی و مجموعه‌های مردمی برای تقویت هویت ایرانی ـ اسلامی و حل مسائل فرهنگی و اجتماعی تأکید کرد.
وی با اشاره به اقدامات انجام‌شده در حوزه فرهنگی استان، ایده «زن کُردی؛ زن تراز ایران اسلامی» را طرحی نوآورانه و اثرگذار دانست و از تلاش مجموعه‌های مردمی، فعالان فرهنگی، سازمان تبلیغات اسلامی، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، میراث فرهنگی و سایر دستگاه‌های مرتبط قدردانی کرد.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر اینکه استمرار فعالیت‌های فرهنگی باید با برنامه‌ریزی هدفمند و مبتنی بر نقشه فرهنگی استان همراه باشد، تصریح کرد: تدوین نقشه فرهنگی زمانی ارزشمند است که به معیار اصلی انتخاب، طراحی و ارزیابی فعالیت‌ها تبدیل شود؛ به‌گونه‌ای که هر برنامه و رویداد، سهم مشخصی در حل مسائل و تحقق اولویت‌های فرهنگی استان داشته باشد.
خسروپناه همچنین با اشاره به ظرفیت‌های هویتی، تاریخی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی کردستان، بر ضرورت بهره‌گیری از صنایع‌دستی، موسیقی بومی، الگوهای موفق زنان کُرد، قهرمانان ورزشی و نخبگان علمی برای تقویت انسجام اجتماعی و مشارکت مردمی تأکید کرد و خواستار حرکت شورای فرهنگ عمومی از گزارش‌دهی صرف به سمت حل مسئله و پیگیری نتایج عملیاتی شد.
آموزش‌وپرورش؛ محور اصلی سرمایه‌گذاری فرهنگی در کردستان
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در بخش نخست سخنان خود با قدردانی از اقدامات انجام‌شده در حوزه هویت ایرانی ـ اسلامی و طراحی ایده «زن کُردی؛ زن تراز ایران اسلامی» اظهار کرد: این ایده، طرحی نو و دارای ظرفیت اثرگذاری است و می‌تواند در معرفی جایگاه زنان کُرد و نقش آنان در هویت ایرانی ـ اسلامی مؤثر باشد.
وی ضمن قدردانی از تلاش جوانان و فعالان فرهنگی و اجتماعی، مجموعه‌های مردمی، سازمان تبلیغات اسلامی، اداره‌کل فرهنگ و ارشاد اسلامی، میراث فرهنگی و سایر دستگاه‌های دولتی، بر ضرورت تقویت همکاری میان این مجموعه‌ها تأکید کرد.
خسروپناه با بیان اینکه همه دستگاه‌ها باید در قبال مسائل فرهنگی احساس مسئولیت کنند، آموزش‌وپرورش را یکی از مهمترین کانون‌های اثرگذاری فرهنگی دانست و گفت: نباید تصور کنیم که مسئولیت فعالیت‌های فرهنگی و اجتماعی صرفاً برعهده مدیرکل آموزش‌وپرورش است؛ بلکه همه مدیران و دستگاه‌ها باید برای تقویت این نهاد و تحقق اهداف فرهنگی به میدان بیایند.
وی با اشاره به جمعیت دانش‌آموزی و ظرفیت آموزش‌وپرورش در اثرگذاری بر نسل آینده افزود: وقتی جمعیت استان کمتر از دو میلیون نفر است و بر اساس آمار مطرح‌شده در جلسه، نزدیک به یک میلیون نفر تحت تأثیر فعالیت‌های مورد اشاره قرار گرفته‌اند، باید این ظرفیت را جدی گرفت و برای گسترش دامنه اثرگذاری برنامه‌های فرهنگی، از همه امکانات استان استفاده کرد.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی همچنین از ظرفیت مدیریتی و علمی استان و ضرورت تقویت ارتباط میان استاندار و نماینده ولی‌فقیه سخن گفت و بر این نکته تأکید کرد که هرچه انسجام میان مسئولان و مجموعه‌های فرهنگی بیشتر شود، آثار و برکات آن در جامعه آشکارتر خواهد شد.
نقشه فرهنگی نباید در حد سند و رونمایی باقی بماند
خسروپناه در ادامه، با تأکید بر ضرورت عملیاتی‌شدن نقشه فرهنگی استان، این نقشه را مبنای اصلی فعالیت‌های فرهنگی دانست و خواستار ارائه گزارش روشن از میزان پیشرفت برنامه‌های پیش‌بینی‌شده در آن شد.
وی با اشاره به زحمات صورت‌گرفته برای تدوین و تصویب برش استانی نقشه فرهنگی اظهار کرد: انتظار داشتم در این جلسه توضیح داده شود که اکنون در چه مرحله‌ای قرار داریم، چه میزان از پروژه‌های پیش‌بینی‌شده اجرا شده و هرکدام از فعالیت‌های فرهنگی استان ذیل کدام بخش از این نقشه تعریف می‌شوند.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به موضوعاتی همچون جهاد تبیین، هویت ایرانی ـ اسلامی و طرح زن کُردی تأکید کرد: باید مشخص شود هر فعالیت در کدام بخش از نقشه فرهنگی قرار می‌گیرد و چه مسئله‌ای را هدف قرار داده است.
وی ادامه داد: اگر قرار باشد نقشه فرهنگی تدوین شود، اما فعالیت‌ها بدون ارتباط روشن با آن ادامه پیدا کنند، تفاوتی با گذشته ایجاد نخواهد شد. پیش از این نیز هر سال رویدادهای مختلفی برگزار می‌شد و بسیاری از آن‌ها اقدامات خوبی بودند؛ اما هدف از تدوین نقشه این است که فعالیت‌ها جهت مشخصی پیدا کنند و به حل مسائل اولویت‌دار منجر شوند.
خسروپناه تصریح کرد: قرار نیست صرفاً به این دلیل که یک رویداد در سال‌های گذشته برگزار شده است، آن را کنار بگذاریم؛ بلکه باید همان رویداد را در صورت ضرورت ادامه دهیم، اما با هدف مشخص و در راستای حل یکی از مسائل تعیین‌شده در نقشه فرهنگی.
وی با بیان اینکه برنامه‌های فرهنگی باید از حالت فعالیت‌های پراکنده خارج شوند، خاطرنشان کرد: نقشه فرهنگی زمانی کارآمد خواهد بود که هم فعالیت‌های جاری را در مسیر مشخصی قرار دهد و هم امکان ارزیابی میزان تحقق اهداف را فراهم کند.
طرح «زن کُردی»؛ پیوند هویت بومی با الگوی زن ایرانی ـ اسلامی
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در بخش دیگری از سخنانش، با اشاره به ظرفیت طرح «زن کُردی؛ زن تراز ایران اسلامی»، بر ضرورت توجه به نقش زنان در خانواده، جامعه و هویت فرهنگی کردستان تأکید کرد.
وی با بیان اینکه خانواده یکی از اولویت‌های مهم نقشه فرهنگی است، گفت: یکی از ارکان اصلی خانواده، زن است و از این منظر، پرداختن به جایگاه زنان کُرد و معرفی الگوهای موفق آنان می‌تواند در تحقق اهداف فرهنگی استان نقش‌آفرین باشد.
خسروپناه با اشاره به ویژگی‌های زنان کُرد در عرصه‌های مختلف، بر ضرورت بهره‌گیری از این ظرفیت برای معرفی الگوهای زن مسلمان، مسئولیت‌پذیر و اثرگذار تأکید کرد و این طرح را فرصتی برای بازنمایی ظرفیت‌های فرهنگی و اجتماعی زنان استان دانست.
وی برای تبیین ویژگی‌های فرهنگی و اعتقادی مردم کُرد، به خاطرات خود از دوران دفاع مقدس اشاره کرد و گفت: در جریان عملیات‌های نظامی در مناطق کوهستانی، شاهد بودیم که برخی زنان سالخورده، حتی در شرایط دشوار و هنگام عبور از مسیرهای سخت، به دلیل رعایت ملاحظات شرعی حاضر نبودند دست خود را به نیروهای نامحرم بدهند تا به آن‌ها برای پایین‌آمدن از کوه کمک شود.
او این خاطرات را نشانه‌ای از پایبندی اعتقادی و روحیه استوار زنان آن مناطق دانست و بر ضرورت شناخت دقیق‌تر ویژگی‌های فرهنگی و اجتماعی مردم کُرد تأکید کرد.
مردم کُرد؛ برخوردار از پیشینه وفاداری، مقاومت و ایثار
خسروپناه در ادامه، با اشاره به شناخت خود از مناطق کردنشین و ارتباط با مردم کُرد در ایران و اقلیم کردستان عراق، بر ضرورت تفکیک مردم از گروه‌هایی که در مقاطع مختلف در برابر ملت ایران قرار گرفته‌اند، تأکید کرد.
وی با بیان اینکه نمی‌توان عملکرد گروه‌های سیاسی و مسلح را به کل یک جامعه تعمیم داد، اظهار کرد: در هر منطقه‌ای ممکن است گروه‌هایی از مردم جدا شوند و در برابر ملت خود قرار بگیرند؛ همان‌گونه که در مناطق دیگر کشور نیز نمونه‌هایی از این وضعیت وجود داشته است.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به مردم کُرد گفت: در مجموع، مردم کُرد مردمی وفادار، با‌غیرت و برخوردار از روحیه مقاومت هستند که در مقاطع مختلف تاریخی برای دفاع از کشور ایثار کرده‌اند.
وی همچنین با اشاره به مناطق کردنشین استان‌های ایلام و کرمانشاه و بخش‌هایی از جنوب مناطق کردنشین، به نقش مردم این مناطق در دوران دفاع مقدس اشاره کرد و یادآور شد که این مردم شهیدان، جانبازان و ایثارگران بسیاری تقدیم کشور کرده‌اند.
خسروپناه با اشاره به تجربه حضور خود در مناطق عملیاتی در سال‌های دفاع مقدس، از شناخت میدانی خود نسبت به شرایط جغرافیایی و ظرفیت‌های منطقه سخن گفت و تأکید کرد که شناخت این پیشینه، زمینه مناسبی برای استفاده از ظرفیت‌های فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی کردستان فراهم می‌کند.
وی در ادامه، ظرفیت‌های طبیعی، گردشگری، صنایع‌دستی و ویژگی‌های فرهنگی استان را از جمله فرصت‌هایی دانست که می‌توانند در مسیر توسعه و تقویت هویت منطقه‌ای مورد استفاده قرار گیرند.
صنایع‌دستی کردستان؛ ظرفیتی برای گره‌گشایی از مشکلات اقتصادی خانواده‌ها
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در بخش دیگری از سخنان خود، صنایع‌دستی را یکی از ظرفیت‌های مهم اقتصادی و فرهنگی کردستان دانست و با اشاره به تنوع تولیدات بومی این استان، بر ضرورت حمایت سازمان‌یافته از هنرمندان و تولیدکنندگان این حوزه تأکید کرد.
وی با اشاره به رشته‌های مختلف صنایع‌دستی، از جمله گرین‌بافی، جاجیم‌بافی و دیگر هنرهای سنتی مبتنی بر چوب و مواد بومی، اظهار کرد: کردستان از ظرفیت‌های ارزشمندی در این حوزه برخوردار است و این ظرفیت‌ها می‌توانند در کنار حفظ هویت فرهنگی، زمینه‌ساز رونق اقتصادی و افزایش درآمد خانواده‌ها باشند.
خسروپناه با اشاره به پیگیری‌های خود در زمینه تدوین و تصویب سند صنایع‌دستی، به یکی از انگیزه‌های اصلی این اقدام اشاره کرد و گفت: در مقاطعی مشاهده می‌شد که برخی از تولیدات صنایع‌دستی مناطق کردنشین برای عرضه و صادرات با محدودیت‌هایی مواجه هستند؛ در حالی که این محصولات از نظر فرهنگی و هنری، بخشی از میراث مشترک مردم کُرد در مناطق مختلف به شمار می‌روند.
وی با بیان اینکه سند صنایع‌دستی با هدف رفع موانع و ایجاد زمینه مناسب برای رشد اقتصادی این بخش دنبال شده است، افزود: این سند می‌تواند به رفع برخی موانع، تسهیل عرضه محصولات و فراهم‌شدن زمینه صادرات کمک کند و فرصت‌های تازه‌ای برای تولیدکنندگان و خانواده‌های فعال در این حوزه به وجود آورد.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر ضرورت استفاده عملیاتی از این سند در استان کردستان تصریح کرد: اگر شورای فرهنگ عمومی، سند صنایع‌دستی را محور برنامه‌ریزی خود قرار دهد و دستگاه‌های مرتبط برای اجرای آن همکاری کنند، می‌توان از ظرفیت اقتصادی این حوزه به شکل قابل‌توجهی بهره گرفت.
وی با اشاره به پیوند صنایع‌دستی با اقتصاد خانواده‌محور خاطرنشان کرد: بخش مهمی از این تولیدات در محیط خانه و با مشارکت اعضای خانواده انجام می‌شود؛ بنابراین، حمایت از این حوزه صرفاً حمایت از یک فعالیت هنری نیست، بلکه می‌تواند به تقویت اقتصاد خانوار، ایجاد اشتغال و افزایش درآمد خانواده‌ها منجر شود.
خسروپناه با تأکید بر اینکه حمایت از صنایع‌دستی به سازوکارهای اجرایی مشخص نیاز دارد، گفت: برای استفاده از این ظرفیت باید نظام حمایتی مناسبی طراحی شود؛ از جمله برگزاری نمایشگاه‌ها، ایجاد فرصت‌های عرضه محصولات، حمایت گفتمانی از تولیدات بومی و فراهم‌کردن زمینه دسترسی هنرمندان به بازارهای مختلف.
وی با اشاره به تجربه برخی استانها در بهره‌برداری اقتصادی از صنایع‌دستی افزود: در مناطقی که این ظرفیت به‌درستی سازمان‌دهی و حمایت شده، درآمد فعالان این حوزه به میزان قابل‌توجهی افزایش یافته است؛ ازاین‌رو، کردستان نیز باید با برنامه‌ریزی دقیق، از این فرصت برای توسعه اقتصادی و حمایت از خانواده‌ها استفاده کند.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی تأکید کرد: سند صنایع‌دستی نباید صرفاً یک مصوبه اداری باقی بماند، بلکه باید به برنامه‌ای اجرایی برای حمایت از تولیدکنندگان، توسعه بازار فروش، تقویت صادرات و افزایش سهم صنایع‌دستی در اقتصاد استان تبدیل شود.
موسیقی کُردی؛ ظرفیت مغفول برای تقویت مشارکت مردمی و هویت فرهنگی
خسروپناه در ادامه سخنان خود، بر ضرورت استفاده از ظرفیت‌های فرهنگی بومی برای افزایش مشارکت مردم در برنامه‌های فرهنگی تأکید کرد و موسیقی کُردی را از جمله ویژگی‌های برجسته فرهنگی کردستان دانست.
وی با اشاره به تنوع سازها، دستگاه‌ها، آوازها و اشعار موسیقی کُردی اظهار کرد: موسیقی یکی از ویژگی‌های مهم فرهنگی کردستان است و می‌توان از این ظرفیت در طراحی و اجرای رویدادهای فرهنگی استفاده کرد.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر اینکه برنامه‌های فرهنگی زمانی اثرگذاری بیشتری خواهند داشت که با ویژگی‌های هویتی و علایق مردم پیوند بخورند، افزود: استفاده از موسیقی بومی و دیگر عناصر فرهنگی منطقه می‌تواند به افزایش مشارکت مردم و تقویت هویت جمعی کمک کند.
وی با اشاره به ضرورت توجه به اسناد فرهنگی مرتبط با موسیقی کُردی، خواستار آن شد که این ظرفیت‌ها در چارچوب نقشه فرهنگی استان مورد توجه قرار گیرند و برای استفاده از آن‌ها در رویدادها و برنامه‌های فرهنگی، طرحی روشن و هدفمند وجود داشته باشد.
خسروپناه در ادامه، مشارکت مردمی را یکی از ارکان اصلی موفقیت برنامه‌های فرهنگی دانست و تأکید کرد که ظرفیت‌هایی همچون صنایع‌دستی و موسیقی بومی باید از سطح معرفی و برگزاری برنامه‌های مقطعی فراتر بروند و در خدمت تحقق اهداف فرهنگی و اجتماعی استان قرار گیرند.
شورای فرهنگ عمومی باید از گزارش عملکرد به قرارگاه حل مسئله تبدیل شود
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در بخش دیگری از سخنان خود، با تشریح ضرورت تغییر رویکرد شوراهای فرهنگ عمومی، تأکید کرد که این شوراها باید به جای تمرکز بر ارائه گزارش فعالیت دستگاه‌ها، به سمت شناسایی مسائل، تقسیم مسئولیت و پیگیری راه‌حل‌های عملیاتی حرکت کنند.
وی با اشاره به تجربه خود در آغاز مسئولیت دبیری شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: در ابتدای این مسئولیت، از من پرسیده شد چه انتظاراتی از شورا دارم. یکی از انتظارات، چابک‌سازی دبیرخانه و استفاده از ظرفیت دستگاه‌های مختلف به جای گسترش تشکیلات بود و انتظار دیگر، تبدیل شورا به یک قرارگاه برای پیگیری مسائل فرهنگی بود.
خسروپناه با بیان اینکه در آن زمان درباره مفهوم دقیق قرارگاه پرسش داشته است، افزود: از مسئولان مربوطه درباره معنای قرارگاه سؤال کردم، زیرا معتقدم اگر انسان مفهوم یک موضوع را به‌درستی درک نکرده باشد، باید صریح بگوید که آن را نمی‌داند و برای شناخت آن تحقیق کند.
وی با اشاره به مطالعات انجام‌شده در این زمینه، از بهره‌گیری از تجربیات فرماندهان و صاحب‌نظران نظامی و امنیتی، از جمله شهید غلامعلی رشید، سرلشکر محمد باقری و شهید سیدمجید موسوی، سخن گفت و توضیح داد که در این مسیر، جلسات پژوهشی و گفت‌وگوهای تخصصی متعددی برای شناخت الگوی قرارگاه برگزار شده است.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به بررسی تجربه‌های خارجی، از جمله ساختارهای مرتبط با علم، فناوری، فرهنگ، رسانه و هوش مصنوعی در پنتاگون، تصریح کرد: برخی تصور می‌کنند مفهوم قرارگاه صرفاً به حوزه نظامی اختصاص دارد؛ در حالی که این الگو در حوزه‌های مختلفی از جمله علم و فناوری، فرهنگ و رسانه نیز قابل استفاده است.
وی با اشاره به حاصل این مطالعات گفت: نتیجه این بررسی‌ها در قالب کتابی با عنوان «الگوی قرارگاه علم و فرهنگ» تدوین شد تا مشخص شود قرارگاه در حوزه علم و فرهنگ چه وظایفی دارد، چگونه باید عمل کند و از انجام چه کارهایی باید پرهیز کند.
خسروپناه افزود: این کتاب برای استفاده در مجموعه‌های مرتبط ارسال شد و در تدوین و ترویج آن، از ظرفیت صاحب‌نظران و مسئولان مختلف استفاده شده است. همچنین در مقطعی، یکی از فرماندهان ارشد نظامی از ضرورت تدریس این الگو در مجموعه‌های نظامی سخن گفته بود و برخی مراکز دانشگاهی نیز به استفاده آموزشی از این اثر روی آوردند.
وی تأکید کرد: قرارگاه باید بر اساس یک الگوی روشن فعالیت کند و وظایف آن با وظایف عادی دستگاه‌های اجرایی تفاوت داشته باشد؛ در غیر این صورت، صرف تغییر عنوان یک شورا به قرارگاه، مسئله‌ای را حل نخواهد کرد.
گزارش کار دستگاه‌ها کافی نیست؛ سهم هر نهاد در حل مسئله باید مشخص شود
خسروپناه با انتقاد از غلبه گزارش‌دهی در برخی جلسات فرهنگی اظهار کرد: یکی از کارهایی که نباید در شورای فرهنگ عمومی به محور اصلی جلسات تبدیل شود، ارائه گزارش‌های معمول دستگاه‌هاست؛ زیرا هر دستگاه موظف است گزارش عملکرد خود را به مسئولان مربوطه ارائه کند.
وی افزود: ممکن است در برخی جلسات، ارائه گزارش یک دستگاه ضرورت داشته باشد، اما کار اصلی قرارگاه، بررسی سهم هر دستگاه در حل مسئله‌ای مشخص است؛ یعنی باید روشن شود هر مجموعه چه مسئولیتی برعهده داشته، چه اقدامی انجام داده و تا چه اندازه به تعهدات خود عمل کرده است.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی تأکید کرد: وقتی مسئله‌ای در استان شناسایی می‌شود، باید سهم و مسئولیت هر دستگاه برای حل آن مشخص شود و در جلسات بعدی نیز میزان اجرای تعهدات مورد ارزیابی قرار گیرد.
وی برای تبیین این رویکرد، به موضوع آسیب‌های اجتماعی اشاره کرد و گفت: اگر بررسی‌ها نشان دهد که برای مثال، آسیب طلاق یا خودکشی در یک بازه زمانی افزایش یافته است، باید همان مسئله در کانون توجه قرار گیرد و درباره راهکارهای کاهش آن تصمیم‌گیری شود.
خسروپناه ادامه داد: در چنین شرایطی باید مشخص شود آموزش‌وپرورش چه نقشی دارد، دانشگاه‌ها چه اقداماتی می‌توانند انجام دهند، میراث فرهنگی و اداره‌کل فرهنگ و ارشاد اسلامی چه ظرفیت‌هایی در اختیار دارند و ورزش و جوانان چگونه می‌توانند به حل مسئله کمک کنند.
وی با تأکید بر اینکه همه دستگاه‌ها باید متناسب با وظایف و توانمندی‌های خود در میدان باشند، خاطرنشان کرد: قرارگاه زمانی معنا پیدا می‌کند که یک مسئله واقعی را دنبال کند، مسئولیت‌ها را تقسیم کند و تا دستیابی به نتیجه، روند اقدامات را پیگیری کند.
معرفی قهرمانان ورزشی و نخبگان علمی؛ راهی برای تقویت هویت جمعی
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در ادامه، بر ضرورت استفاده از ظرفیت ورزشکاران، قهرمانان و نخبگان علمی برای تقویت هویت جمعی و افزایش نشاط اجتماعی تأکید کرد.
وی با اشاره به برخورداری کردستان از ورزشکاران توانمند در رشته‌هایی همچون کشتی، ورزش‌های رزمی و هاکی اظهار کرد: این ظرفیت‌ها می‌توانند فراتر از میدان رقابت ورزشی، در معرفی توانمندی‌های استان و تقویت همبستگی اجتماعی نقش داشته باشند.
خسروپناه افزود: وقتی ورزشکاران یک استان به موفقیت می‌رسند یا دانش‌آموزان و دانشجویان در المپیادهای علمی مدال کسب می‌کنند، باید این موفقیت‌ها در سطح جامعه معرفی شوند و به موضوعی برای ایجاد هویت مشترک و افزایش امید اجتماعی تبدیل شوند.
وی با تأکید بر اینکه موفقیت نخبگان و قهرمانان نباید صرفاً در حد یک خبر یا مراسم تجلیل باقی بماند، تصریح کرد: باید از این ظرفیت‌ها برای الگوسازی، ایجاد انگیزه در نسل جوان و تقویت احساس تعلق به استان استفاده کرد.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی همچنین بر ضرورت پیوند دادن رویدادهای فرهنگی و اجتماعی با مسائل واقعی جامعه تأکید کرد و گفت: ظرفیت‌های موجود در استان، از جمله قهرمانان ورزشی، نخبگان علمی، هنرمندان و فعالان فرهنگی، می‌توانند در چارچوب یک برنامه منسجم به خدمت حل مسائل اجتماعی درآیند.
شورای عالی انقلاب فرهنگی؛ پشتیبان حل مسائل فرهنگی استانها
خسروپناه در بخش دیگری از سخنان خود، با اشاره به مسئولیت شورای عالی انقلاب فرهنگی و دبیرخانه آن، بر ضرورت نگاه خدمت‌محور به مسائل فرهنگی و اجتماعی استانها تأکید کرد.
وی با بیان اینکه مسئولان فرهنگی باید خود را خدمتگزار مردم بدانند، اظهار کرد: ما در شورای عالی انقلاب فرهنگی، خود را خادم مردم می‌دانیم و وظیفه داریم هرجا گرهی وجود دارد و امکان بازکردن آن برای ما فراهم است، برای رفع آن کمک کنیم.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به ظرفیت‌های مدیریتی و فرهنگی موجود در استان کردستان، از شخصیت‌های فرهنگی و مسئولانی که برای اجرای برنامه‌های اثرگذار تلاش می‌کنند، سخن گفت و بر ضرورت حمایت از طرح‌هایی تأکید کرد که فراتر از فعالیت‌های روزمره، به تقویت هویت فرهنگی و رفع نیازهای جامعه منجر می‌شوند.
وی با اشاره به دغدغه‌های فرهنگی برخی مدیران و مسئولان، از جمله دکتر محمدی، رئیس سازمان مورد اشاره در سخنانش، اظهار کرد: افرادی هستند که نسبت به مسائل فرهنگی دغدغه جدی دارند و حتی برای پیشبرد برخی برنامه‌ها، از ظرفیت‌های مالی موجود در بخش‌های مختلف استفاده می‌کنند تا اقدامات فرهنگی زمین نماند.
خسروپناه با تأکید بر اینکه برخی طرح‌های فرهنگی برای اجرا به حمایت‌هایی فراتر از امکانات یک استان نیاز دارند، افزود: اگر در کردستان چند طرح فاخر و ارزشمند وجود داشته باشد که اجرای آن‌ها به صلاح استان و در راستای تقویت فرهنگ منطقه باشد، می‌توان با هماهنگی استاندار و نماینده ولی‌فقیه، موضوع را پیگیری کرد و برای تأمین منابع موردنیاز، از ظرفیت‌های ملی بهره گرفت.
وی تصریح کرد: ممکن است برخی طرح‌ها با بودجه استانی قابل اجرا نباشند، اما آثار و منافع آن‌ها محدود به سنندج یا حتی استان کردستان نباشد و بتوانند برای همه کُردزبانان در مناطق مختلف و حتی در اقلیم کردستان عراق نیز قابل استفاده باشند.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر ضرورت شناسایی چنین طرح‌هایی خاطرنشان کرد: باید میان فعالیت‌های معمول دستگاه‌ها و طرح‌های فرهنگی فاخر که قابلیت اثرگذاری گسترده دارند، تفاوت قائل شد و برای اجرای طرح‌های دارای ارزش ملی و منطقه‌ای، مسیر حمایت و تأمین اعتبار را دنبال کرد.
پیگیری تأسیس بنیاد ادبیات و زبان کُردی؛ ضرورت تکمیل روند اداری
خسروپناه در ادامه سخنان خود، به موضوع تأسیس بنیاد ادبیات و زبان کُردی پرداخت و با اشاره به پیگیری‌های انجام‌شده در این زمینه، توضیحاتی درباره روند اداری و نقش فرهنگستان زبان و ادب فارسی ارائه کرد.
وی اظهار کرد: موضوع بنیاد ادبیات و زبان کُردی از سال گذشته در دستور پیگیری قرار داشته و حتی در شورای عالی انقلاب فرهنگی نیز مطرح شده است؛ با این حال، لازم است روند اداری و موانع احتمالی آن به‌صورت دقیق بررسی شود تا موضوع به نتیجه برسد.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به ساختار فرهنگستان‌های کشور گفت: فرهنگستان‌ها از مجموعه‌های مرتبط با شورای عالی انقلاب فرهنگی هستند و در این چارچوب، موضوعات مربوط به آن‌ها از مسیرهای مشخصی پیگیری می‌شود.
وی برای روشن‌شدن این موضوع، به ساختار بودجه شورای عالی انقلاب فرهنگی و فرهنگستان‌ها اشاره کرد و توضیح داد: گاهی در رسانه‌ها درباره بودجه شورای عالی انقلاب فرهنگی ارقامی مطرح می‌شود، در حالی که بخشی از اعتبارات درج‌شده در ردیف‌های مربوط، به مجموعه‌های دیگری از جمله فرهنگستان‌ها اختصاص دارد و بودجه آن‌ها مستقیماً در اختیار خودشان قرار می‌گیرد.
خسروپناه با اشاره به فرهنگستان‌های مرتبط با حوزه‌های علوم، علوم پزشکی، هنر، زبان و ادب فارسی و ایران‌شناسی، تأکید کرد که باید میان اعتبارات مربوط به دبیرخانه شورا و بودجه مجموعه‌های وابسته یا مرتبط با آن تفاوت قائل شد.
وی همچنین با اشاره به تفاوت وضعیت اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی و اعضای پیوسته فرهنگستان‌ها در زمینه دریافت حقوق و مزایا، توضیح داد که اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی بابت عضویت در شورا حقوقی دریافت نمی‌کنند؛ موضوعی که به گفته وی، در برداشت‌های عمومی از بودجه این مجموعه‌ها کمتر مورد توجه قرار می‌گیرد.
موضوع ایجاد بنیاد زبان کُردی را دوباره پیگیری می‌کنم
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به پیگیری‌های قبلی درباره تأسیس بنیاد ادبیات و زبان کُردی گفت: در این زمینه جلساتی برگزار شده و موضوع از مسیرهای مربوط پیگیری شده است؛ با این حال، با توجه به توضیحاتی که اکنون مطرح می‌شود، لازم است وضعیت فعلی کار دوباره بررسی شود.
وی با بیان اینکه در گذشته درباره صدور مجوزهای مربوط به این موضوع اقداماتی انجام شده است، از وضعیت فعلی ابراز تعجب کرد و گفت: باید روشن شود که چرا با وجود پیگیری‌های قبلی، موضوع همچنان به نتیجه نهایی نرسیده است.
خسروپناه تأکید کرد: لازم است مسئولان و متولیان موضوع، نامه‌ای تنظیم کنند و استدلال‌ها و دلایل خود را به‌صورت دقیق ارائه دهند تا بر اساس آن بتوان روند کار را مجدداً بررسی و پیگیری کرد.
وی با اشاره به نقش مجلس شورای اسلامی در تصویب قوانین و اعتبارات خاطرنشان کرد: اگر برای پیشبرد این موضوع نیاز به استفاده از ظرفیت نمایندگان مجلس باشد، باید ارتباط و تعامل با نمایندگان نیز در دستور کار قرار گیرد تا موانع احتمالی برطرف شود.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر اینکه پیگیری مسائل فرهنگی نباید به یک جلسه یا مکاتبه محدود بماند، بر ضرورت تداوم ارتباط میان مسئولان استان، دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی و نمایندگان مجلس تأکید کرد.
خسروپناه در پایان ابراز امیدواری کرد که با پیگیری مجدد موضوع، تکمیل مستندات و استفاده از ظرفیت‌های قانونی و اجرایی، روند تأسیس بنیاد ادبیات و زبان کُردی به نتیجه برسد.
انتهای پیام/