به گزارش خبرگزاری تسنیم از بیرجند، ایرج مهدی‌زاده، رئیس دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی، صبح امروز در نشست خبری تشریح برنامه‌های هشتمین همایش ملی دانش آموزش محتوا در راهنمایی و مشاوره اظهار کرد: این همایش 14 آبان‌ماه به میزبانی دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی برگزار می‌شود و هدف اصلی آن ارتقای دانش تخصصی مشاوران، توسعه مهارت‌های حرفه‌ای دانشجومعلمان و ایجاد بستری برای تبادل تجربیات علمی و عملی در حوزه راهنمایی و مشاوره است.
وی با تأکید بر ضرورت تقویت جایگاه مشاوره در نظام تعلیم و تربیت افزود: مشاوره و راهنمایی حلقه پیونددهنده فعالیت‌های آموزشی با سلامت روان و هدایت صحیح دانش‌آموزان در مسیر تحصیل، انتخاب شغل و زندگی است و باید با بهره‌گیری از ظرفیت‌های علمی و پژوهشی، زمینه ارتقای این خدمات در مدارس فراهم شود.
رئیس دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی بیان کرد: یکی از اهداف مهم این رویداد، شناسایی ظرفیت‌های علمی استادان، پژوهشگران و دانشجومعلمان و بهره‌گیری از تجربیات زیسته معلمان و مشاورانی است که در محیط مدارس، دانشگاه‌ها و مراکز مشاوره فعالیت می‌کنند.
30 مهرماه؛ پایان مهلت ارسال آثار علمی
مهدی‌زاده با اشاره به زمان‌بندی برگزاری همایش گفت: دریافت مقالات، دست‌سازه‌ها و بازی‌های آموزشی تا 30 مهرماه ادامه دارد و فرآیند داوری آثار نیز تا هفتم آبان‌ماه انجام خواهد شد و پس از پایان داوری، نتایج بررسی آثار اعلام و مقدمات نهایی برگزاری همایش فراهم می‌شود.
رئیس دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی از پژوهشگران، معلمان، مشاوران و دانشجویان دعوت کرد در فرصت باقی‌مانده، دستاوردهای علمی، تجربیات حرفه‌ای و ابزارهای نوآورانه مرتبط با آموزش و مشاوره را به دبیرخانه همایش ارسال کنند.
ارسال 147 مقاله و مشارکت 52 داور تخصصی
مینو میری، دبیر علمی هشتمین همایش ملی دانش آموزش محتوا در راهنمایی و مشاوره نیز در این نشست از ارسال 147 مقاله علمی به دبیرخانه همایش خبر داد و گفت: برای بررسی آثار از ظرفیت 52 داور تخصصی استفاده شده و هر مقاله توسط دو داور ارزیابی می‌شود و در بخش مقالات و دست‌سازه‌ها نیز از داوران متخصص حوزه مشاوره و علوم تربیتی بهره گرفته شده تا فرآیند ارزیابی با رعایت معیارهای علمی و عدالت در داوری انجام شود.
وی از عضویت بیش از هزار و 200 نفر در سامانه اختصاصی این رویداد خبر داد و اظهار کرد: این همایش از نظر تعداد اعضای سامانه، در میان 22 همایش تخصصی دانشگاه فرهنگیان در سال 1405 رتبه نخست را به خود اختصاص داده است و همچنین مجوز نمایه‌سازی همایش در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) دریافت شد.
برگزاری 18 برنامه علمی پیش از همایش
وی با تشریح فعالیت‌های کمیته علمی ادامه داد: در مجموع 23 وبینار، کارگاه تخصصی و پیش‌نشست علمی برای این رویداد برنامه‌ریزی شده که تاکنون 18 برنامه برگزار شده و سایر نشست‌ها نیز تا زمان برگزاری همایش ادامه خواهد داشت و فلسفه و مدل‌های بومی مشاوره با رویکرد ایرانی ـ اسلامی، نظریه‌های معاصر مشاوره و روان‌درمانی، هدایت تحصیلی و شغلی، مداخلات مدرسه‌محور، تاب‌آوری، انگیزش تحصیلی و طراحی آموزشی از محورهای اصلی این همایش است.
وی افزود: تولید محتوای الکترونیکی، دست‌سازه‌ها و بازی‌های آموزشی، کارورزی و تجارب زیسته در تربیت مشاور، فناوری‌های نوین، کاربرد هوش مصنوعی در مشاوره و آینده‌پژوهی نیز از موضوعات مورد توجه این رویداد ملی است.
میری با اشاره به مشارکت مراکز دانشگاهی کشور گفت: دانشگاه فردوسی مشهد، دانشگاه علامه طباطبایی، دانشگاه اصفهان، پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش و جمعی از دانشگاه‌ها و مراکز علمی کشور در برگزاری این همایش همکاری دارند.
شبیه‌سازی فرآیند مشاوره مدارس برای نخستین بار در استان
زهره باقرزاده، عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان و دبیر اجرایی همایش نیز با تشریح برنامه‌های بخش اجرایی اظهار کرد: یکی از بخش‌های شاخص هشتمین همایش ملی راهنمایی و مشاوره، برپایی نمایشگاهی تخصصی با هدف پیوند دادن دانش علمی مشاوره با واقعیت‌های محیط مدارس است.
وی افزود: با همکاری اداره کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی، برای نخستین بار در استان تلاش می‌کنیم فرآیند مشاوره مدارس را از ابتدا تا انتها به‌صورت شبیه‌سازی‌شده و نمایشگاهی در معرض دید مخاطبان قرار دهیم.
دبیر اجرایی همایش تصریح کرد: در این نمایشگاه، مراحل مختلف فعالیت مشاور مدرسه، مسئولیت‌ها، حدود اختیارات و اقدامات علمی و اجرایی او به تصویر کشیده می‌شود تا معلمان، مدیران، دانشجویان و خانواده‌ها با نقش واقعی مشاوران در نظام تعلیم و تربیت آشنایی بیشتری پیدا کنند و هدف این است که بازدیدکنندگان بدانند در اتاق مشاوره مدارس چه می‌گذرد، مشاور مدرسه چه وظایفی برعهده دارد و چه خدماتی می‌تواند به دانش‌آموزان و خانواده‌ها ارائه دهد.
نمایش زنده ابزارهای روان‌سنجی و ارزیابی سلامت روان
وی با اشاره به بخش تعاملی نمایشگاه گفت: ابزارهای روان‌سنجی مورد استفاده در مدارس و مراکز مشاوره، در فضایی تعاملی و به‌صورت زنده معرفی و اجرا خواهند شد و خانواده‌ها نیز می‌توانند با شیوه‌های ارزیابی اولیه برخی مسائل روان‌شناختی از جمله اضطراب و افسردگی دانش‌آموزان آشنا شوند و شناخت دقیق‌تری از خدمات تخصصی مشاوران به دست آورند.
باقرزاده بیان کرد: تلاش داریم با همکاری آموزش و پرورش، زمینه حضور والدین علاقه‌مند را از طریق مدارس در این نمایشگاه فراهم کنیم تا خانواده‌ها علاوه بر آشنایی با ابزارهای مشاوره‌ای، از برنامه‌های علمی و آموزشی همایش نیز بهره‌مند شوند.
وی با بیان اینکه گاهی انتظارات از مشاوران مدارس فراتر از حدود وظایف و اختیارات آنان است، افزود: نمایش عملی فرآیند مشاوره می‌تواند به تبیین جایگاه حرفه‌ای مشاوران و افزایش آگاهی خانواده‌ها و مدیران مدارس کمک کند.
معرفی سامانه مرتبط با ارزیابی اختلالات شناختی و پیشگیری از خودکشی
دبیر اجرایی همایش در ادامه از ارائه دستاوردهای فناورانه در حوزه سلامت روان خبر داد و گفت: با توجه به گسترش فضای مجازی و افزایش اهمیت آموزش‌های مرتبط با بهداشت روان، استفاده از رسانه‌ها و فناوری‌های نوین در تولید محتوای مشاوره‌ای مورد توجه قرار گرفته است و در بخش نمایشگاهی همایش، مجموعه‌ای از تولیدات رسانه‌ای، انیمیشن‌های آموزشی، سامانه‌های تخصصی و ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی معرفی خواهد شد.
وی از دریافت یک سامانه مبتنی بر ارزیابی اختلالات شناختی با هدف کمک به کاهش احتمال اقدام به خودکشی، به همراه سامانه کمک‌درمانی از دانشگاه علم و صنعت ایران خبر داد و تصریح کرد: برنامه‌ریزی شده است این سامانه در روز برگزاری همایش رونمایی و قابلیت‌های آن برای مدیران مدارس، مشاوران و پژوهشگران علاقه‌مند در قالب ارائه علمی تشریح شود و آثار فناورانه و رسانه‌ای متعددی نیز از استان‌های مختلف کشور از جمله بوشهر، کرمان و تهران دریافت شده که بخشی از آنها در نمایشگاه تخصصی همایش ارائه خواهد شد.
پیوند پژوهش‌های دانشگاهی با نیازهای واقعی مدارس
وی با تأکید بر ضرورت کاربردی شدن دستاوردهای علمی اظهار کرد: یکی از اهداف مهم همایش، نزدیک کردن پژوهش‌های دانشگاهی به مسائل واقعی مدارس و فراهم کردن زمینه استفاده از یافته‌های علمی در فعالیت‌های مشاوره‌ای است.
دبیر اجرایی همایش گفت: تلاش می‌کنیم در کنار سخنرانی‌ها و پنل‌های تخصصی، نمایشگاه به فضایی برای ارائه راهکارهای عملی، معرفی ابزارهای آموزشی و انتقال تجربه میان پژوهشگران، معلمان، مشاوران و خانواده‌ها تبدیل شود.
باقرزاده با اشاره به مشارکت دستگاه‌های اجرایی استان افزود: اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان، اداره کل آموزش و پرورش و مجموعه‌ای از مسئولان و دستگاه‌های استانی در برنامه‌ریزی و برگزاری این رویداد همکاری داشته‌اند.
وی از حمایت‌های مالی و اجرایی برخی مجموعه‌های استانی از جمله معاونت سیاسی، امنیتی و اجتماعی استانداری خراسان جنوبی و اداره کل دامپزشکی استان قدردانی کرد و گفت: همراهی مجموعه‌هایی خارج از حوزه مستقیم آموزش نیز نشان‌دهنده اهمیت مسائل تعلیم و تربیت و مشاوره در سطح جامعه است.
دبیر اجرایی همایش ابراز امیدواری کرد که با بهره‌گیری از ظرفیت‌های علمی، اجرایی و رسانه‌ای، دستاوردهای این رویداد در اختیار جامعه گسترده‌تری از معلمان، مشاوران، دانشجویان و خانواده‌ها قرار گیرد.
تربیت معلمان توانمند و توسعه مهارت‌های حرفه‌ای
رئیس دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی نیز در بخش دیگری از این نشست با اشاره به مأموریت اصلی دانشگاه اظهار کرد: تأمین و تربیت نیروی انسانی مورد نیاز آموزش و پرورش، به‌ویژه تربیت معلمان تراز انقلاب اسلامی، مهمترین رسالت دانشگاه فرهنگیان است و توسعه فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی، برگزاری همایش‌های ملی و نشست‌های تخصصی و تقویت مهارت‌های علمی و حرفه‌ای دانشجومعلمان از برنامه‌های محوری دانشگاه است.
مهدی زاده، با تأکید بر رویکرد دانشکده‌محوری گفت: تلاش داریم فعالیت‌های علمی، فرهنگی و دانشجویی با مشارکت مستقیم دانشجویان انجام شود و سراهای دانشجویی نیز از محیطی صرفاً اقامتی به زیست‌بومی پویا برای یادگیری، تربیت و رشد مهارت‌های اجتماعی تبدیل شوند.
رئیس دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی خاطرنشان کرد: برگزاری هشتمین همایش ملی دانش آموزش محتوا در راهنمایی و مشاوره فرصتی برای شناسایی ظرفیت‌های علمی و پژوهشی کشور، انتقال تجربیات تخصصی و تقویت پیوند میان دانشگاه و مدارس است و امیدواریم دستاوردهای این رویداد به ارتقای کیفیت خدمات مشاوره‌ای و نظام تعلیم و تربیت منجر شود.
انتهای پیام/257