به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد، سالار قاسمی، معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در مراسم گرامیداشت مقام معلم در مشهد با ابراز خرسندی از حضور در جمع فرهنگیان و معلمان آموزش و پرورش استثنایی، از تلاشها و مجاهدتهای این قشر دلسوز و اثرگذار قدردانی و اظهارکرد: همراهی، درک متقابل و توجه به مسائل دانشآموزان با نیازهای ویژه، پشتوانهای ارزشمند برای ارتقای خدمات آموزشی و تربیتی در این حوزه است.
وی با اشاره به جایگاه ویژه معلمان آموزش و پرورش استثنایی افزود:معلمان این حوزه، مصداق واقعی معلمان عاشق، دلسوز، اندیشمند و مسئولیتپذیر هستند؛ معلمانی که آموزش را متناسب با ویژگیها و نیازهای هر دانشآموز، به صورت شخصی سازی شده دنبال میکنند و علاوه بر نقش آموزشی، در جایگاه مشاور، راهنما و پشتیبان خانوادهها نیز ایفای نقش دارند.
معاون وزیر با تأکید بر اینکه در دنیای امروز، معلم تنها انتقالدهنده دانش نیست، خاطرنشان کرد: معلم فرهیخته کسی است که بتواند در قلب، ذهن و جان دانشآموز اثرگذار باشد و مسیر رشد، خودباوری و استقلال او را هموار سازد.
به گفته وی، معلمان آموزش و پرورش استثنایی با همین نگاه عمیق و انسانی، مسئولیتی خطیر و تمدنساز بر عهده دارند.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور همچنین با اشاره به رویکردهای تحولی این سازمان تصریح کرد: آموزش و پرورش استثنایی برای وزارت آموزش و پرورش از اهمیت ویژهای برخوردار است و با حمایتهای صورتگرفته، گامهای مؤثری در حوزههای مختلف در حال انجام است.
قاسمی از افزایش 50 درصدی اعتبارات سازمان در بودجه خبر داد و این موضوع را نشانهای از توجه جدی به مسائل دانشآموزان با نیازهای ویژه دانست.
وی با بیان اینکه ارتقای کیفیت خدمات در این حوزه، نیازمند توجه همزمان به محتوا، نیروی انسانی و خدمات تخصصی است، اضافه کرد: بازمهندسی و بهروزرسانی محتوای آموزشی دانشآموزان با نیازهای ویژه، از اولویتهای سازمان است و در کنار آن، تقویت خدماتی همچون گفتاردرمانی، شنواییسنجی، بیناییسنجی، مشاوره، توانبخشی و تربیتبدنی ویژه نیز با جدیت دنبال میشود.
معاون وزیر آموزش و پرورش همچنین به ضرورت فراهمسازی بسترهای مناسب برای استقلال فردی و اجتماعی دانشآموزان با نیازهای ویژه اشاره کرد و گفت: باید بهگونهای عمل کنیم که این دانشآموزان پس از پایان دوران تحصیل، به خودباوری، توانمندی و نقشآفرینی مؤثر در جامعه دست یابند و احساس مفید بودن و اثرگذاری در آنان تقویت شود.
قاسمی در بخش دیگری از سخنان خود، به موضوع سرویس ایاب و ذهاب دانشآموزان با نیازهای ویژه پرداخت و با اشاره به افزایش اعتبارات این بخش، از پیگیری برای جلب مشارکت و همکاری بیشتر نهادهای مرتبط، بهویژه شهرداریها، خبر داد.
وی از برنامهریزی برای تکمیل و بهرهبرداری از مرکز رفاهی و آموزشی ویژه فرهنگیان آموزش و پرورش استثنایی در خراسان رضوی سخن گفت و تأکیدکرد: این مجموعه میتواند ضمن ایجاد رفاه برای همکاران، به عنوان منبعی پایدار برای حمایت از دانشآموزان با نیازهای ویژه نیز ایفای نقش کند.
معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای والامقام، معلمان شهید و دانشآموزان شهید، از معلمان به عنوان پیشگامان عرصه تربیت، آگاهیبخشی و پایداری اجتماعی یادکرد و گفت:بیتردید با همدلی، انسجام و تلاش معلمان، میتوان از همه دشواریها عبور کرد و آیندهای روشنتر برای فرزندان این سرزمین رقم زد.
انتهای پیام/282