رمضانعلی صادقزاده در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در رشت، با گرامیداشت هفته پژوهش و روز دانشجو، این هفته را فرصتی مناسب برای ارائه دستاوردهای پژوهشی و تحقیقاتی دانشگاهها و تبادل توانمندیها دانست و اظهار داشت: پژوهش و دستاوردهای پژوهشی رابطهای مستقیم با کار آفرینی و اشتغال دارد.
وی با بیان اینکه در حال حاضر صنایع کشور نیازمند فناوریهای نوین است، افزود: تولیدات پایدار در صنایعی صورت میگیرد که نوین و پیشرفته باشد و در مقایسه با کشورهای پیشرفته و در حال توسعه میتوان دریافت که کشورها اقتصاد خود را بر مبنای دو مدل منبع پایه و دانش پایه اداره میکنند.
معاون توسعه صنایع پیشرفته سازمان گسترش و نوسازی وزارت صنایع با اشاره به اینکه کشورهای در حال توسعه اقتصاد خود را بر مبنای مدل منبع پایه، استفاده از ذخایر و منابع موجود اداره میکنند، خاطرنشان کرد: کشورهای پیشرفته برمبنای مدل دانش پایه و دانش بنیان و بر اساس نیروی انسانی متخصص، فنآوریهای نوین و صنایع پیشرفته اقتصاد خود اداره میکنند و در مسیرهای پویاتری گام بر میدارند.
صادقزاده خاطرنشان کرد: در کشورهای منبع پایه، نیروی انسانی متخصص با مهاجرت و منابع و ذخایر از طریق صادرات به کشورهای توسعه یافته منتقل میشود و کشورهای توسعه یافته با استفاده از این دو منبع با تولید فناوری صنایع و کالاهای صنعتی فنآوریهای نوین و کالاهای متنوع را بهعنوان یک واسطه به کشورهای در حال توسعه صادر میکنند.
وی با اشاره به سیاستهای ابلاغی برنامه ششم توسعه و بیانات مقام معظم رهبری تصریح کرد: با پرورش فنآوریهای نوین در صنایع پیشرفته و سوق دادن آن به سمت فن آوریهای حاصل از اندوختههای علمی و پژوهشی دانشگاهیان میتوان در مسیر پیشرفت و ایجاد صنایع پیشرفته و نوین گامهای مؤثری برداشت.
معاون توسعه صنایع پیشرفته سازمان گسترش و نوسازی صنایع با اشاره به اینکه امروزه نقش دانشگاهها را میتوان به سه نسل تقسیم کرد و نقش آموزشی و پژوهشی در دانشگاهها به تنهایی قابل اکتفا نیست، تصریح کرد: با ارتقای دانشگاهها به دانشگاه نسل 3 با تولید فناوری و تجاریسازی فن آوری به پیشرفت هر چه بیشتر صنایع پیشرفته کمک کنیم.
صادق زاده با بیان اینکه نباید به ساخت نمونههای آزمایشگاهی در دانشگاهها اکتفا کرد، خاطرنشان کرد: تلاش بر تجاریسازی فن آوریهای تولید شده در دانشگاهها و هدایت آن به سمت کارآفرینی و اشتغالزایی اقدامی مؤثر در جامعه انجام داد.
انتهای پیام/