به گزارش خبرگزاری تسنیم از اهواز، معصومه نجفی پازوکی امروز در حاشیه بازدید از چند مدرسه ابتدایی در اهواز اظهارداشت: روز بدون کیف، مانوری برای طراحی آموزش معلمان فارغ از کتب درسی است.
معاون ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت: کتاب درسی به صورت یک سنت بسیار قابل احترام است و معلم باید متوجه شود که کتاب درسی فقط یک ابزار محسوب میشود و این معلم است که باید در جهت کسب شایستگیهای پایه در دوره ابتدایی، موقعیت یادگیری خلق کند و وابسته به کتاب نباشد.
وی افزود: معلم باید خلاق باشد و در 6 ساحت تربیت بتواند خلاقانه موقعیت یادگیری ایجاد کند. وقتی کتاب درسی از میز دانشآموزان حذف شود که در واقع هدف روز بدون کیف است، معلم دیگر نگران بودجهبندی کتاب درسی و کمبود زمان نیست.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد: در سند تحول بنیادین درمورد آموزش دانشآموزان بهویژه در دوره ابتدایی که طلاییترین دوره آموزش عمومی است، تاکید شده که دانشآموزان را باید در 6 ساحت زیستی، تربیت بدنی، هنری و زیبایی شناسی، علمی و فناوری، اجتماعی و اقتصادی تربیت کنیم.
به گفته وی سالها معلمان عادت داشتند به کتاب درسی به عنوان جهتدهنده کل مسیر آموزش و نه به عنوان یکی از ابزارهای تربیت توجه کنند. این در حالی است که زمانی که به کتاب درسی زیاد متکی باشیم این امر خودش شما را به سمت حافظهمحوری پیش میبرد، به طوری که فقط مباحث دانشی مطرح میشود.
نجفی پازوکی تصریح کرد: در روز بدون کیف معلمان باید موقعیت یادگیری شبیه زندگی واقعی برای دانش آموزان ابتدایی خلق کنند تا دانشآموز در آن موقعیت یادگیری، زندگی را یاد بگیرد و شایستگیهای پایه در او ایجاد شود.
وی با بیان اینکه امروز روز بدون کیف در سطح پنج هزار و 473 مدرسه ابتدایی خوزستان برگزار میشود، افزود: در واقع بالغ بر 638 هزار دانش آموز ابتدایی خوزستانی روز پرشوری را تجربه خواهند کرد.
جذب بیش از 1000 معلم عشایری جدید در سال جاری
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در بخش دیگری از سخنانش گفت: بالغ بر یک هزار معلم جدید امسال به مجموعه آموزش و پرورش عشایر کشور اضافه خواهند شد.
معصومه نجفی پازوکی افزود: یکی از برنامههای جامع وزارت آموزش و پرورش توجه ویژه به مناطق کمتر توسعه یافته و در رأس آنها مناطق عشایری است و در این مسیر اختصاص نیروی انسانی ویژه مدارس عشایری از 2 مسیر دانشگاه فرهنگیان و آزمون استخدامی ماده 28 به صورت جدی پیگیری شد.
به گفته وی، در این راستا بالغ بر یک هزار معلم جدید امسال به مجموعه آموزش و پرورش عشایر کشور اضافه خواهند شد.
نجفی با بیان اینکه بالغ بر 220 هزار دانشآموز در مدارس عشایری کشور تحصیل میکنند، اضافه کرد: 50 هزار کلاس چندپایه در سطح کشور وجود دارد و دانش آموزان در این مدارس خدمات آموزشی و تربیتی را بر اساس الگوهای نوین تعلیم و تربیت دریافت میکنند. البته کیفیتبخشی آموزشی تربیتی در سطح این مدارس به صورت ویژه مورد توجه قرار گرفته است.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه ساماندهی فضای آموزشی و تربیتی به عنوان یک اولویت در دستور کار مجموعه تعلیم و تربیت کشور و در رأس آن معاونت ابتدایی است، گفت: توجه به استخدام اختصاصی معلمان فارغالتحصیل دانشگاه فرهنگیان برای تدریس در مناطق عشایری، ساماندهی و متمرکز ساختن فضاهای آموزشی عشایری و توانمندسازی نیروهای عشایری از جمله برنامههای معاونت ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در این حوزه است.
نجفی پازوکی با اشاره به برنامههای گسترده مجموعه تعلیم و تربیت کشور برای جذب دانشآموزان بازمانده از تحصیل، توضیح داد: در این مرحله و در قالب طرح شهید «محمودوند» معاونتهای ابتدایی سراسر کشور در مرحله شناسایی دانشآموزان ابتدایی هستند تا در فازهای بعدی طرح، ضمن شناسایی عوامل بازماندگی از تحصیل این دانش آموزان برای هر کدام از این عوامل مسیر جذب دانشآموزان تعریف شود.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به برنامههای وزارت آموزش و پرورش برای ساماندهی نیروی انسانی در مناطق کمتر توسعه یافته گفت: اختصاص سهمیههای ویژه استخدامی برای مناطق عشایری و همچنین اجرای برنامههایی برای نگهداشت نیروی انسانی در مناطق عشایری از جمله مهمترین برنامههای معاونت آموزش ابتدایی در این حوزه عملکردی است.
انتهای پیام/735