مرضیه پورقنبر مقدم، مسئول اسبق معاونت فرهنگی خواهران بسیج اساتید، طلاب و روحانیون، در گفتوگو با خبرنگار حوزه و روحانیت خبرگزاری تسنیم، به روایت سبک زندگی علامه مصباح پرداخت و گفت: سال 79 اولین تجربه حضور در کلاس علامه مصباح را داشتم که افزون بر مباحث درسی، فضای اخلاقی و عرفانی خاص این جلسات محسوس بود. نفوذ کلام علامه سبب میشد، توصیه های اخلاقی ایشان در دل و جان ما تثبیت شود.
با اشاره به تواضع و ادب علامه مصباح در برخورد با شاگردان افزود: ایشان برای دعوت شاگردان خود ارزش قائل بود و رفتار ایشان به صورتی نبود که بین خود و شاگردان فاصلهای ایجاد کند. زیرا معتقد بودند دین تنها درس و بحث نیست و باید با همنشینی و محبت تقویت شود. برخورد ایشان همراه با تواضع و احترام بود. در منزل نیز احترام بزرگی ایشان با کلاس درس فرقی نداشت؛ اما آنچه سبب این احترام میشد، محبت و احترامی بود که برای خانواده قائل بودند، نه سختگیری.
استاد حوزه علمیه با اشاره به شخصیت بزرگ علامه در ساحتهای مختلف فردی و اجتماعی اضافه کرد: شخصیت علامه مجموعهای از نگاه عمیق فلسفی، رعایت اخلاق و معنویت بود. در عرصه علمی با دقت و عمق نظریهپردازی، در عرصه اجتماعی با بصیرت و مسئولیتپذیری و در عرصه فردی به تواضع، اخلاص و پایبندی به ارزشهای الهی شناخته میشد.
وی سادهزیستی و پرهیز از تجملات را اساس سبک زندگی علامه مصباح دانست و افزود: نظم و برنامهریزی و دقت ایشان در صرف وقت، روحیه علمی و معنوی فوق العاده ایشان، به گونهای که بیشتر وقت خود را صرف مطالعه و گفتوگوهای علمی میکردند، تواضع و صمیمیت تا جائیکه در مقابل ایشان کسی احساس نمیکرد که مقابل یک شخصیت علمی و رسمی است و همچنین اهتمام ویژه به عبادت، نماز اول وقت داشتند جایگاه ویژه ذکر و دعا در زندگی روزانه از ویژگیهای سبک زندگی ایشان بود.
پورقنبر با بیان رویکرد تکریم درمنش و سیره علامه در برابر بانوان گفت: همواره بر کرامت انسانی و جایگاه علمی بانوان تأکید داشت و حضور در عرصههای علمی و فرهنگی بانوان را فرصتی برای تعالی جامعه میدانست. احترام و ادب خاصی برای بانوان قائل بود و در جلسات پرسش و پاسخ، با ادب و نگاه تربیتی به سؤالاتشان پاسخ میداد؛ و بانوان را به رشد معرفتی و معنوی تشویق میکرد. رفتار ایشان سرشار از تواضع مهربانی و رعایت حدود شرعی بود. این منش نشاندهنده نگاه عمیق ایشان به نقش بانوان در پیشبرد معارف اسلامی و تربیت نسلها بود.
وی با اشاره به جایگاه زن در نظام فکری علامه افزود: نگاه ایشان مبنی بر کرامت ذاتی زن و برابری با مردان در جایگاه انسانی است. ایشان زن را محور تربیت نسلها و پاسدار ارزشهای الهی میدانست. بر نقش زن در تعالی معنوی خانواده و جامعه تاکید داشت و حضور علمی و فرهنگی او را ضروری میدانست. زن در نگاه ایشان نه ابزار اجتماعی، بلکه فاعل آگاه در مسیر بندگی و رشد معرفتی بود. این نگرش زن را در منظومه فکری علامه شریک جدی در ساخت تمدن اسلامی معرفی میکرد. از نگاه ایشان زن ستون تربیت جامعه است؛ پس اگر زن رشد کند، خانواده رشد میکند و اگر خانواده رشد کند، جامعه اصلاح میشود. تاکید ایشان بر سرمایهگذاری در آموزش و رشد فکری بانوان سرمایه بود.
استاد حوزه علمیه خواهران توصیه علامه به بانوان را در مطالعه، کسب قدرت تحلیل مسائل و فهم عمیق دینی دانست و گفت: نظر علامه این بود که بانوان باید انتخابگر باشند، نه دنباله رو؛ تا بتوانند قوی، فهمیده و مؤثر باشند. همچنین به تفاوتهای نقش زن و مرد اعتقاد داشت؛ اما نقش زن را کم ارزش یا درجه دو تلقی نمیکرد. بلکه با وجود تفاوتها هر دو نقش را ارزشمند و منشأ این تفاوت را در تکاملی بودن نقشها میدانست.
وی اضافه کرد: علامه نگران جنگ فرهنگی علیه زنان بودند. تأکید داشتند که نباید زنان ابزار تبلیغاتی شوند. زن باید خودش باشد نه چیزی که رسانه از او میسازد. بلکه شریک اصلی ساخت جامعه است.
انتهای پیام/