به گزارش خبرگزاری تسنیم از اصفهان، ناصر فتحی، مدیرکل نوسازی مدارس استان اصفهان به مناسبت چهل و هفتمین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی در نشست خبری با اصحاب رسانه، با موضوع نهضت توسعه عدالت آموزشی، اظهار داشت: اعتبار پیشبینی شده برای نوسازی مدارس در استانها حدود 400 تا 500 میلیارد تومان است که با همکاری خیران، این اعتبار به سه یا چهار برابر افزایش مییابد.
وی با بیان اینکه خیران از ابتدای سال نزدیک به 2500 میلیارد تومان برای مدرسهسازی تعهد کردهاند، افزود: این میزان تعهد، حدود 40 تا 45 درصد از نیازهای مالی پروژهها را تأمین میکند. استان اصفهان در برگزاری جشنواره های تقدیر از خیران مدرسهساز موفق عمل کرده و مقام اول را در سطح ملی کسب کرده است.
اجرای همزمان 450 پروژه آموزشی
مدیرکل نوسازی مدارس استان اصفهان با اشاره به پویایی فرایند مدرسه سازی در استان تصریح کرد: مدرسه سازی یک جریان مستمر است و در استان اصفهان، به طور متوسط در هر زمان نزدیک به 400 تا 450 پروژه همزمان در حال اجرا داریم. از این تعداد، حدود 100 پروژه تحویل داده میشود و به همین میزان پروژههای جدید آغاز میشود.
فتحی خاطرنشان کرد: از 450 پروژه فعال، تقریباً 80 درصد پروژهها با مشارکت خیران انجام میشود. 20 درصد باقیمانده معمولاً مربوط به پروژه های پرورشی و ورزشی یا پروژه های مسکن مهر است که خیران باز هم در آنها مشارکت دارند.
مدیرکل نوسازی مدارس استان اصفهان با اشاره به ابلاغ طرح نهضت عدالت در فضای آموزشی عنوان کرد: در قالب این طرح، 253 پروژه به عنوان مسائل مهم تعریف و به سه گام تقسیم شده است. در گام اول، 128 پروژه شامل 660 کلاس با زیربنای 102 هزار مترمربع تحویل دانشآموزان شد و در گام دوم که مربوط به دهه فجر و پایان سال است، برنامهریزی شده 34 پروژه دیگر به بهرهبرداری برسد که از این تعداد، 15 پروژه در دهه فجر تحویل شد.
رشد سرانه فضای آموزشی به 6.59 مترمربع
فتحی با اشاره به اهمیت سرانه فضای آموزشی گفت: برای اولینبار سرانه فضای آموزشی به صورت دقیق محاسبه شده و متوسط سرانه استان در سال 1403 به 6.59 مترمربع برای هر دانشآموز رسیده است که نسبت به سالهای گذشته رشد 0.3 مترمربعی را نشان میدهد.
وی با بیان اینکه متوسط سرانه فضای آموزشی کشوری از 5.2 متر به 5.59 متر رسیده است، تأکید کرد: با وجود اینکه سرانه استان از متوسط کشوری بالاتر است، اما هنوز یک و نیم متر از استاندارد مطلوب یعنی 8 متر، پایینتر هستیم و نیاز به توجه بیشتری داریم. در نواحی مانند خمینیشهر، فلاورجان و نجفآباد، سرانه ها هنوز بین 4 تا 5 متر است که با تحویل پروژههای جدید، این ارقام بهبود خواهد یافت.
جمعآوری بخاریهای غیراستاندارد از 19 هزار کلاس درس
فتحی با اشاره به برنامه استاندارد سازی سیستمهای گرمایشی مدارس گفت: از مجموع 35 هزار کلاس درس در استان اصفهان، حدود 23 هزار کلاس دارای بخاری بودند. در حال حاضر از 31 استان کشور، تنها پنج استان باقی مانده اند که باید بخاریهای غیراستاندارد خود را جمعآوری کنند و استان اصفهان هم یکی از این استان هاست.
وی افزود: هنوز 19 هزار کلاس درس در استان نیاز به استانداردسازی دارد. امسال موفق به نوسازی 4 هزار کلاس درس شدیم و قراردادهایی برای 500 کلاس دیگر هم بستهایم. امیدواریم تا دو سال آینده تمامی کلاسهای باقیمانده استاندارد شوند.
مدارس، پناهگاهی امن در بحرانها
مدیرکل نوسازی مدارس استان اصفهان با اشاره به طراحی مدارس بهعنوان فضاهای امن در زمان بحران گفت: مدارس با دو رویکرد آموزشی و خدمترسانی پس از حوادث طبیعی طراحی میشوند. از نظر سازهای، مدارس باید مقاوم و نشکن طراحی شوند و در صورت داشتن زیرزمین، اتاقهای ایمن در آن پیشبینی میشود تا در مواقع بحران، امنیت دانشآموزان و کادر آموزشی فراهم شود.
وی با اشاره به حذف مدارس کانکسی با بیش از 10 نفر دانشآموز در استان اصفهان افزود: تنها مورد باقیمانده، مربوط به روستای حیران در فریدونشهر است که به دلیل شرایط سخت جغرافیایی (عدم وجود راه، آب و برق) امکان خدماترسانی به آن فراهم نشده است.
فتحی با اشاره به وضعیت مدارس سنگی افزود: در سال 1403 حدود 21 مدرسه سنگی شناسایی شد که پس از پالایش، 11 مدرسه با بیش از 10 نفر دانشآموز باقی ماند. برای هر 11 پروژه برنامهریزی شده و با همکاری بنیاد علوی و منابع دولتی و خیریه، 5 پروژه آغاز شده و متوسط پیشرفت فیزیکی آنها به 68 درصد رسیده است.
انتهای پیام/174/