فریبا علاسوند، مدرس حوزه و دانشگاه، در نشست تبیین راهبردهای مقابله با جنگ ترکیبی و تقابل ایدئولوژی گفت: جنگ کنونی تنها یک نبرد جغرافیایی نیست، بلکه ادامه تقابل تاریخی از زمان هابیل و قابیل تا دوران ظهور است و زنان ابزار و عناصر بسیار مؤثری در این میدان به شمار میروند.
وی با اشاره به کنفرانس 1995 پکن و تأکید آن بر 12 عرصه خطر برای زنان، افزود: یکی از عرصههای نگرانکننده در این سند، جنگ و مناقشات مسلحانه است و در این سند اشاره شده که یکی از استراتژیهای کثیف در جنگها، تجاوز به عنف سازمانیافته است.
این مدرس حوزه و دانشگاه تصریح کرد: اگرچه زنان همواره در جنگها در معرض خطر بودهاند و بههمین دلیل اسلام هیچگاه موافق ورود مستقیم زنان به کارزار جنگ (مگر برای دفاع از خود) نبوده است، اما در دهههای اخیر، این مسئله به شکلی از روشهای جنگی برای تطهیر نژادی تبدیل شده است.
علاسوند بیان کرد: برملاسازی ابعاد جنگ تحمیلی و تروریستی آمریکا و اسرائیل علیه زنان و دختربچهها، موضوعی بسیار مهم و خطیر است که باید آن را مدنظر داشت.
وی با بیان اینکه زنان جنگ را با آسیبهای خاص خود درک میکنند، به حمله تروریستی به مدرسه میناب اشاره کرد و گفت: این حادثه وحشیانه نمونهای بارز از جنایت جنگی علیه کودکان است.
این مدرس حوزه و دانشگاه تأکید کرد: ما باید با تمام توان و با کمک اقدامات نمادین و رسانهای، موضوع شهادت کودکان بیگناه را برجسته کنیم.
علاسوند اشاره کرد: وظیفه نمادسازی برای آشکار کردن حقایق به جهانیان، مانند نمایش 165 کفش و کیف قربانیان، امری ضروری و از رسالتهای امروز ماست.
وی نقش زنان در مدیریت بحران و دوران جنگ را بیبدیل خواند و خاطرنشان کرد: نقش زنان در مدیریت خانه، مراقبت از کودکان و حضور در اجتماعات، در واقع نوعی حماسهسازی عاطفی است.
این مدرس حوزه و دانشگاه اهمیت خبرنگاری و روایتگری زنان را دوچندان توصیف کرد و افزود: پس از سرد شدن میدان نبرد، توپخانه شایعهسازی دشمن فعال میشود. زنان باید با ثبت شجاعتها و روایتگری دقیق، مانع تحریف واقعیتها شوند.
علاسوند اشاره کرد: همانطور که حضرت زینب (س) با کلام رسای خویش خون شهدای کربلا را زنده نگه داشت و خط تحریف را مسدود کرد، امروز نیز زنان با قلم و رسانه باید ادامهدهنده این مسیر باشند.
علاسوند از معضل تربیت نسل «نازپرورده» انتقاد کرد و گفت: سرباز اسلام و اهلبیت (ع) کسی است که تابآور بوده و تحمل سختیها را داشته باشد؛ با روحیه نازپروردگی و رفاهزدگی، سرباز تربیت نمیشود.
وی ضرورت تربیت مدیران میدانی را ایجابکننده حضور همهجانبه بانوان دانست و عنوان کرد: برگزاری دورههای کوتاه مدیریت بحران و فعال کردن بانوان در میادین، از راهکارهای عملیاتی است.
این مدرس حوزه و دانشگاه توضیح داد: ما امروز با پدیده مدیران میدانی در میان زنان روبهرو هستیم که پیشتر در عرصههایی چون موکبهای اربعین، حوادث داخلی و سطوح مختلف سیاسی و اداری، خوش درخشیدهاند.
علاسوند افزود: از جمله دستاوردهای انقلاب، تربیت خیل عظیم زنان تحصیلکرده است که امروز بخشی از آنان به زنان استراتژیست تبدیل شدهاند و فضای فکری و فرهنگی این عرصه را با نوشتن و تحلیل کردن مدیریت میکنند.
انتهای پیام/