به گزارش خبرگزاری تسنیم از ساری، آیتالله محمدباقر لایینی نماینده ولی فقیه در مازندران در دیدار دکتر اکبری رئیس دانشگاه علمی کاربردی کشور با بیان اینکه طبیعت علوم تجربی کاربردی است و همه دانشگاهها باید رویکرد علمی کاربردی داشته باشند، اظهار داشت: وزارت آموزش عالی باید از تأسیس و فعالیت دانشگاههایی که تنها به تئوریپردازی سطحی میپردازند، جلوگیری کند.
وی با گرامیداشت هفته معلم، کار و کارگر اظهار کرد: دانشگاه علمی‑کاربردی از یک سو به علم و معلم مرتبط است و از سوی دیگر به کار و کارگر پیوند میخورد.
آیت الله لائینی با بیان اینکه طبیعت علوم تجربی ماهیتاً کاربردی است، افزود: اگر این علوم صرفاً نظری باقی بمانند، فایدهای ندارند؛ جنبه نظری مقدمهای برای عمل محسوب میشود، این ذات علوم تجربی و طبیعی است.
وی با تاکید بر اینکه همه دانشگاهها باید رویکرد علمی کاربردی داشته باشند، عنوان کرد: هرچند ممکن است برخی رسماً عنوان علمی کاربردی را یدک نکشند اما عملاً چنین رویکردی دارند، برای نمونه در علوم پزشکی، دو سال اول به علوم پایه اختصاص دارد و سپس دانشجویان برای کاربرد آموختههای خود راهی بیمارستانها میشوند.
نماینده ولی فقیه در مازندران یادآور شد: دانشگاههایی که صرفاً به آموزش نظری و تئوری اکتفا کرده و مدرکی صرفاً کاغذی در اختیار دانشجو میگذارند، بدون اینکه توانایی عملی در او ایجاد کنند، نه خدمتی انجام دادهاند و نه فایدهای دارند و بسیاری از فارغالتحصیلان چنین مراکزی ناچار میشوند دوباره به مراکز مهارتآموزی مراجعه کنند.
عضو مجلس خبرگان رهبری اضافه کرد: وزارت آموزش عالی باید از تأسیس و فعالیت دانشگاههایی که تنها به تئوریپردازی سطحی میپردازند، جلوگیری کند. در این مراکز نه آموزش جدی است، نه ارزشیابی دقیق؛ نمرهها به سادگی داده میشود و باید در برابر این وضعیت ایستاد.
امام جمعه ساری با بیان اینکه حریم علم، مقدس و بسیار محترم است و نباید مبتذل شود، گفت: هم باید به جنبههای نظری احترام گذاشت و هم آن نظریهها را به عرصه عمل رساند، این تلفیق ضروری و زیربنای نظام آموزشی است.
این مسئول همچنین خاطرنشان کرد: از اینکه چنین سیاستی در حوزه تعلیم و تربیت اعمال میشود، خدا را شاکریم، نیروی انسانی در رشد و توسعه جامعه حرف اول را میزند، اما به شرطی که آن نیرو به درستی تربیت شده باشد؛ موفق، شایسته و علمی‑کاربردی.
وی با بیان اینکه آسیبها، ضعفها، کمبودها و نقصها - چه از روی قصور و چه از روی تقصیر - وجود دارد، افزود: باید این مشکلات برطرف شوند، برخی حرکتها، مشکلشان در بنیان نظری است و برخی دیگر در اجرا و عمل.
آیت الله محمدیلائینی همچنین اظهار کرد: رویکرد علمی کاربردی در اصل سیاست و در مبانی نظری، مشکلی ندارد و امری ضروری است اما در عمل، دانشگاهها ممکن است با ضعفها و نواقصی مواجه شوند، باید این مسیر را هموار کرد و موانع را برداشت.
نماینده ولی فقیه در مازندران اعلام کرد: همانگونه که علمی کاربردی ضروری است، به کاربردی علمی نیز باید توجه داشت، بسیاری از انسانها هستند که مهارتهای بسیار خوبی به صورت تجربی دارند؛ مانند سفالگر ماهر، نجار ماهر و ... این افراد شاید به دانشگاه نرفته باشند، اما کارشان در حقیقت علمی است.
این مسئول با طرح این سوال که چرا نباید این بخش از جامعه را به عنوان یک دانشگاه با عنوان کاربردی علمی بشناسیم و به آنان مدرک اعطا کنیم؟ گفت: این افراد واقعاً افتخار ما هستند. دیگران باید از آنان درس بیاموزند، چه بسا تجربهای که آنان دارند فراتر از علم نظری است. تجربه جایگاه والایی دارد.
انتهای پیام/