به گزارش خبرگزاری تسنیم از بوشهر، عبدالمحمد شعرانی رئیس گروه تحقیق و پژوهش ادارهکل آموزش و پرورش استان بوشهر شامگاه یکشنبه در حاشیه آیین تجلیل از پژوهشگران فرهنگی و دانشآموزان برگزیده پژوهشی، با تأکید بر ضرورت تحول در رویکردهای پژوهشی اظهار داشت: پژوهش باید از قالب گزارشها و مقالات صرف خارج شده و به متن مدرسه، کلاس درس و فرآیند تصمیمگیری آموزشی وارد شود.
وی با بیان اینکه امروز تحول در نظام تعلیم و تربیت بدون پژوهش، نوآوری و نگاه علمی امکانپذیر نیست، افزود: لازم است نتایج تحقیقات و یافتههای پژوهشی بهصورت کاربردی در حل مسائل و چالشهای مدارس و ارتقای کیفیت آموزشی مورد استفاده قرار گیرد.
شعرانی به اجرای برنامههای گسترده پژوهشی در سطح استان اشاره کرد و گفت: در سال جاری بیش از 9 هزار نفر از فرهنگیان استان در کارگاههای تخصصی پژوهشی، آموزشی و مهارتی شرکت کردند که این استقبال، نشاندهنده توجه ویژه معلمان و کادر آموزشی به توسعه مهارتهای علمی و حرفهای است.
رئیس گروه تحقیق و پژوهش ادارهکل آموزش و پرورش استان بوشهر در تشریح جزئیات این برنامهها ادامه داد: برگزاری کارگاههای تخصصی در حوزههای اقدامپژوهی، درسپژوهی، روش تحقیق، مقالهنویسی و همچنین تبیین نقش هوش مصنوعی در آموزش، بخشی از اقدامات مهم حوزه پژوهش این ادارهکل در سال جاری بوده است.
مشاور مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر با اشاره به درخشش دانشآموزان استان گفت: حضور موفق دانشآموزان بوشهری در جشنوارههای علمی و پژوهشی کشوری، نشاندهنده ظرفیت بالای علمی و خلاقیت نسل آینده این استان است و حمایت از این استعدادهای پژوهشگر با جدیت در اولویت کاری قرار دارد.
وی از طراحی و برنامهریزی برای اجرای نخستین جشنواره استانی «مدرسه خلاق مهر» خبر داد و تصریح کرد: هدف از اجرای این طرح، ایجاد فضایی بانشاط، خلاق، دانشآموز محور و امیدآفرین در آغاز سال تحصیلی جدید است تا مدارس استان با رویکردی متفاوت، نوآورانه و مبتنی بر پویایی فعالیت خود را آغاز کنند.
در پایان این آیین، از پژوهشگران فرهنگی، دانشآموزان برگزیده پژوهشی و فعالان عرصه تحقیق و پژوهش آموزش و پرورش استان بوشهر با اهدای لوح تقدیر تجلیل به عمل آمد.
انتهای پیام/