به گزارش خبرگزاری تسنیم از زاهدان، مدیرکل فناوری اطلاعات معاونت رئیسجمهور در امور توسعه روستایی و مناطق محروم کشور، در جلسه شورای اجتماعی استان سیستان وبلوچستان با اشاره به بازدید اخیر خود از حاشیه شهر زاهدان و مناطق عشایری، ضمن تقدیر از اقدامات استان در جهت ارائه خدمات به بازماندگان از تحصیل گفت: با وجود مشکلات، امید را در چشمان دانشآموزان بازمانده از تحصیل میبینیم که حاصل زحمات مربیان و فعالان حوزه آموزش عشایری است.
حسینی با اعلام اینکه استان سیستان و بلوچستان بالاترین آمار بازماندگان از تحصیل را در کشور دارد و پس از آن استان تهران قرار دارد، افزود: بیش از 10 هزار بازمانده تحصیلی در شهرستانهای استان بویژه زاهدان، سراوان، ایرانشهر شناسایی شدهاند که متأسفانه تا زمانی که آمار دقیق و شهرستانی نداشته باشیم و دستگاهها به صورت موازی عمل کنند، نمیتوانیم این بحران چندلایه را مدیریت کنیم.
وی با اشاره به گفتگو با خیرین آموزشی و فرمانداران شناسایی دقیق و تفکیک شهرستانی دانشآموزان بازمانده از تحصیل، هماهنگی بین تمام ادارات و نهادهای مرتبط و جلوگیری از موازیکاری، استفاده از افراد معتمد محلی، روحانیون و کسانی که مردم باور دارند، برای مشاوره و گفتگو با خانوادهها و ایجاد یک الگوی حمایتی مشخص برای دانشآموزانی که انگیزه ترک تحصیل دارند را به عنوان راهکارهای ضروری مدیریت این مسئله ذکر کرد.
حسینی خاطرنشان کرد: بازماندگان از تحصیل یک مسئله اجتماعی است که همه دستگاهها باید پای کار بیایند. ما نیازمند یک آمار دقیق، هماهنگی عمل و استفاده از ظرفیت معتمدان محلی هستیم تا دانشآموزان 6 تا 18 ساله را به مدرسه بازگردانیم.
حلقه مفقوده عظیمی در حوزه تحصیل استان داریم
معاون سیاسی و اجتماعی استانداری سیستان و بلوچستان نیز با اشاره به پیگیری دغدغههای تحصیلی در استان، گفت: موضوع تحصیل به عنوان یکی از اولویتهای اصلی استان تعیین تکلیف شد. خوشبختانه نهادهایی مثل کمیته امداد به عنوان متولی پای کار آمدند و اقدامات قابل تقدیری در زمینه پرورش، اشتغال پایدار خانوادهها و مقابله با فقر انجام شده است. این حاصل تلاش خالصانه اندیشمندان و پیگیران زیادی بوده که همچنان در حال کار هستند.
علیرضا شهرکی با تاکید بر وجود یک خلأ اساسی در حوزه افراد ترک تحصیل کرده، خاطرنشان کرد: هنوز یک حلقه مفقوده عظیم در حوزه تحصیل در سیستان و بلوچستان وجود دارد بنابراین برای حل این موضوع همه سازمانهای استان باید دخیل باشند و تعاملات بین دستگاهها تقویت شود.
معاون سیاسی و اجتماعی استانداری به چالش اسکان و مهاجرت اشاره کرد و گفت: اگر به موضوع فقر بپردازیم، کمیته امداد استان اقداماتی انجام داده؛ اما برای اشتغال پایدار، سامانههای مخابرات، پست، ذینفعان و اسکان کشور باید هماهنگ شوند. ما با خانوادههایی مواجهیم که فرزندشان را در مدرسه ثبتنام میکنند، اما مدارک خارجی دارند. کشورهایی مثل افغانستان و پاکستان درگیر جنگ و مهاجرت هستند و ساختار منسجمی برای تنظیم وضعیت تحصیل این مهاجران در استانهای ایران وجود ندارد.
شهرکی در پایان خواستار شناسایی دقیق و اهتمام جدی همه دستگاهها برای شناسایی تارکان بازماندگان از تحصیل شد.
انتهای پیام/