به گزارش خبرگزاری تسنیم از خرمآباد، با نزدیکشدن به آغاز سال تحصیلی، آموزشوپرورش لرستان وارد مرحلهای شده از آمادهسازی مدارس و تعیین تکلیف ثبتنام دانشآموزان گرفته تا تکمیل پروژههای آموزشی.
در این میان، بخشی از برنامهریزی آموزشوپرورش به مناطقی اختصاص دارد که دسترسی به امکانات آموزشی، وضعیت فضاهای فیزیکی و پراکندگی جمعیت دانشآموزی، روند آمادهسازی برای مهر را پیچیدهتر میکند.
سید عیسی سهرابی، مدیرکل آموزشوپرورش لرستان، معتقد است یکی از مهمترین وظایف این دستگاه در هفتههای باقیمانده تا آغاز سال تحصیلی، پاسخگویی مستقیم به مسائل و مطالبات خانوادهها و دانشآموزان است.
بهگفته او آموزشوپرورش تلاش کرده ارتباط خود با جامعه هدف را از مسیر حضور در مناطق مختلف و شنیدن مستقیم مسائل مردم تقویت کند تا بخشی از مشکلات پیش از آغاز سال تحصیلی شناسایی و برای آنها راهکار تعیین شود.
در این میان، مسئله ثبتنام یکی از اصلیترین موضوعاتی است که در هفتههای منتهی به مهر، خانوادهها را با پرسشهای مختلف روبهرو میکند. بخشی از این پرسشها به محدوده جغرافیایی مدارس، نحوه هدایت دانشآموزان و ضوابط ثبتنام مربوط میشود.
محدودیت جغرافیایی ثبتنام از همین ضوابط است که با هدف ساماندهی توزیع دانشآموزان میان مدارس و جلوگیری از ایجاد فشار غیرمتعارف بر برخی واحدهای آموزشی اجرا میشود.
در کنار آن، هدایت تحصیلی نیز مسیر انتخاب رشته دانشآموزان را تعیین میکند و رعایت چارچوبهای مربوط به آن، بخشی از فرآیند رسمی ورود دانشآموزان به دورههای مختلف تحصیلی است.
از نگاه مدیرکل آموزشوپرورش لرستان، اجرای این مقررات زمانی میتواند بدون تنش انجام شود که خانوادهها در کنار دریافت پاسخ روشن، نسبت به منطق و الزامات این فرآیند نیز آگاهی داشته باشند.
همزمان با ثبتنام، آمادهسازی مدارس برای سال تحصیلی جدید نیز در دستور کار قرار گرفته است. پروژه مهر برای آموزشوپرورش فرآیندی است که باید در نهایت به بازگشایی حضوری، منظم و باکیفیت مدارس منجر شود.
در کنار آمادهسازی مدارس، روند ثبت سفارش کتابهای درسی نیز یکی دیگر از شاخصهای آمادگی برای مهر است. مدیرکل آموزشوپرورش لرستان وضعیت ثبت سفارش کتابهای درسی را در شهرستانها مطلوب ارزیابی کرده که در کنار ثبتنام دانشآموزان، یکی از حلقههای مهم آمادهسازی آموزشی پیش از بازگشایی مدارس محسوب میشود.
اما بخش دیگری از برنامه آموزشوپرورش لرستان به موضوعی بازمیگردد که آثار آن تنها به یک سال تحصیلی محدود نمیشود؛ توسعه فضاهای آموزشی.
لرستان در قالب نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی، مجموعهای از پروژهها را در نقاط مختلف در دست اجرا دارد که هدف آنها افزایش ظرفیت فیزیکی مدارس و کاهش فاصله میان مناطق برخوردار و کمبرخوردار است.
بهگفته مدیرکل آموزشوپرورش لرستان 30 پروژه آموزشی اکنون به پیشرفت فیزیکی حدود 91 درصد رسیدهاند که بخش قابلتوجهی از مسیر اجرایی خود را پشتسر گذاشتهاند و در صورت تکمیل مراحل باقیمانده، میتوانند بخشی از نیازهای آموزشی مناطق مختلف را پاسخ دهند.
با نزدیکشدن به مهر، بخشی از کار در آموزشوپرورش لرستان از مرحله برنامهریزی عبور کرده و به مرحله جمعبندی و اجرا رسیده است. در این مرحله باید آمارهای ثبتنام به نتیجه برسد، کتابها تأمین شود، مدارس آماده شوند و پروژههای آموزشی نزدیک به بهرهبرداری به مرحله نهایی برسند.
انتهای پیام/ 644/.