رسول صفرزائی، مدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در زاهدان از رشد قابل توجه معدل کتبی نهایی دانش‌آموزان استان خبر داد و اظهار داشت: معدل کتبی نهایی پایه دوازدهم نظری استان از 7.66 در سال گذشته به 8.99 در سال جاری رسیده است.
وی افزود: معدل کتبی نهایی پایه دوازدهم نظری سیستان و بلوچستان با رشد 1.33 نمره‌ای همراه بوده و استان از نظر میزان رشد میانگین نمره نهایی این پایه، رتبه دوم کشور را کسب کرده است.
رشد معدل در رشته‌های مختلف تحصیلی
مدیرکل آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان با اشاره به رشد معدل در رشته‌های مختلف نظری اظهار کرد: معدل کتبی رشته علوم و معارف اسلامی از 10.67 به 13.48، رشته ریاضی و فیزیک از 9.10 به 11.21 و رشته ادبیات و علوم انسانی از 6.93 به 8.17 افزایش یافته است.
صفرزائی همچنین از رشد معدل کتبی پایه یازدهم نظری خبر داد و گفت: میانگین معدل این پایه نیز با رشد 0.58 نمره‌ای نسبت به سال گذشته از 7.53 به 8.11 رسیده است.
وی کسب معدل 20 توسط شماری از دانش‌آموزان استان و حضور دانش‌آموزان سیستان و بلوچستان در جمع رتبه‌های برتر امتحانات نهایی را از دیگر جلوه‌های این موفقیت عنوان کرد و افزود: این دستاوردها انگیزه مجموعه آموزش‌وپرورش را برای تداوم مسیر رشد و ارتقای کیفیت آموزشی افزایش داده است.
افزایش ظرفیت دانشگاه فرهنگیان
مدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان با اشاره به افزایش سهمیه استان در دانشگاه فرهنگیان و استعدادهای درخشان خاطرنشان کرد: مجموع سهمیه‌های دانشگاه فرهنگیان و استعدادهای درخشان مندرج در دفترچه از یک‌هزار و 461 نفر به یک‌هزار و 891 نفر افزایش یافته است. با احتساب ظرفیت مهارت‌آموزی، در مجموع 479 نفر به ظرفیت‌های امسال استان افزوده شده است.
صفرزائی با تاکید بر ضرورت استمرار روند رشد آموزشی و پرورشی استان گفت: آموزش‌وپرورش سیستان و بلوچستان در سال گذشته در تمامی شاخص‌ها رشد داشته و باید این روند با جدیت ادامه پیدا کند.
تاکید بر استمرار آموزش حضوری و صیانت از کرامت دانش‌آموزان
وی همچنین بر استمرار آموزش حضوری، توجه به هویت ملی، نصب پرچم جمهوری اسلامی ایران در مدارس، نظافت و زیباسازی محیط‌های آموزشی و رعایت ضوابط در تمامی امور تاکید کرد و خواستار نظارت جدی مدیران بر اجرای این موارد شد.
مدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان صیانت از کرامت دانش‌آموزان را از اولویت‌های نظام تعلیم و تربیت دانست و تصریح کرد: تنبیه بدنی و پرخاشگری کلامی هیچ جایگاهی در فرایند تعلیم و تربیت ندارد.
وی بر برگزاری دوره‌های آموزشی و مهارت‌محور برای مدیران و معلمان با هدف پیشگیری از آسیب‌های تربیتی و تقویت فرهنگ عفاف و حجاب نیز تاکید کرد.
ضرورت تقویت ماندگاری نیروهای بومی
صفرزائی در ادامه با اشاره به چالش‌های موجود در زمینه نقل‌وانتقال نیروی انسانی، بر ضرورت توجه بیشتر به جذب و ماندگاری نیروهای بومی شهرستان‌ها تاکید کرد.
وی همچنین خواستار بررسی دقیق عملکرد شهرستان‌ها و مناطق در شاخص‌های آموزشی شد و گفت: عملکرد مناطق باید بر اساس شاخص‌های آموزشی بررسی و رتبه‌بندی آن‌ها در جلسه آینده شورای معاونان ارائه شود.
انتهای پیام/