به گزارش خبرگزاری تسنیم از مرند، حجت‌الاسلام پورمحمدی، عضو مجلس خبرگان رهبری و امام جمعه مرند، در آیین افتتاح دومین مرکز حوزه معارف اسلام ناب آذربایجان شرقی که در این شهرستان برگزار شد، با اشاره به ضرورت بازتعریف شیوه‌های تبلیغ دینی خاطرنشان کرد: در شرایط کنونی، آموزه‌های اسلامی باید با زبان روز و متناسب با نیازهای فکری اقشار مختلف جامعه تبیین شود و تحقق این مهم، تقویت بنیان‌های اعتقادی و معرفتی را به دنبال خواهد داشت.
وی با تأکید بر اینکه ارائه معارف دینی به شیوه‌های نوین می‌تواند معضلات و آسیب‌های اجتماعی را کاهش دهد، راه‌اندازی مراکز حوزه معارف اسلام ناب در شهرستان‌های استان را اقدامی ارزشمند برای معرفت‌افزایی و تقویت باورهای دینی به‌ویژه در میان جوانان و نوجوانان توصیف کرد.
عضو مجلس خبرگان رهبری ابراز امیدواری کرد با همکاری همه دستگاه‌ها و نهادهای متولی عرصه فرهنگی و دینی، شاهد اثرگذاری این مراکز در تعمیق دین‌باوری در سطح جامعه باشیم.
در ادامه این مراسم، حجت‌الاسلام سید حسن اصل‌نژادی، مدیرکل تبلیغات اسلامی آذربایجان شرقی، با تأکید بر لزوم تشریح و تبیین آموزه‌های دینی به زبان ساده و قابل‌فهم برای عموم مردم، گفت: همان‌گونه که برای هر دست‌ساخته بشری دفترچه راهنما تدوین می‌شود، قرآن کریم نیز به‌عنوان دفترچه راهنمای سعادت دنیوی و اخروی انسان از سوی خداوند متعال نازل شده است.
وی ایجاد مراکز حوزه معارف اسلام ناب را گامی در راستای تبیین همین آموزه‌ها و دستورالعمل‌های دینی از سوی سازمان تبلیغات اسلامی عنوان کرد و افزود: محتوای دروس و مباحث این حوزه‌ها با رویکرد باز کردن گره‌های ذهنی اقشار مختلف، به‌ویژه نسل جوان و نوجوان، در زمینه معارف اسلامی و با بهره‌گیری از شیوه‌ها و فنون روز تدوین شده و هدف کلی آن، عمومی کردن مباحث علوم دینی در جامعه است.
بر اساس این گزارش، دومین مرکز حوزه معارف اسلام ناب آذربایجان شرقی، کمتر از یک ماه پس از افتتاح نخستین مرکز در شهرستان شبستر، این بار در شهرستان مرند و با حضور حجت‌الاسلام پورمحمدی، عضو مجلس خبرگان رهبری و امام جمعه مرند، حجت‌الاسلام اصل‌نژادی، مدیرکل تبلیغات اسلامی استان، حجت‌الاسلام حاجی‌زاده، معاون آموزشی اداره کل تبلیغات اسلامی آذربایجان شرقی، حجت‌الاسلام پورتقی، رئیس اداره تبلیغات اسلامی مرند و جمعی از مسئولان و نمایندگان دستگاه‌های فرهنگی و آموزشی آغاز به کار کرد.
انتهای پیام/