به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرمان، محمدرضا مسیب‌زاده، مشاور وزیر آموزش و پرورش و دبیر کمیسیون تخصصی توسعه آموزش عمومی قرآن کریم کشور در سومین جلسه شورای فرهنگ عمومی قرآن کریم در سال 1405 در دفتر نماینده ولی فقیه و امام جمعه کرمان با بیان اینکه 400 مدرسه حفظ قرآن از یک هزار و 200 مدرسه پیش بینی شده در کشور راه‌اندازی شده است، اظهار کرد: اجرای سند توسعه آموزش عمومی قرآن از اولویت‌های راهبردی آموزش‌وپرورش است.
وی با تأکید بر جایگاه محوری قرآن و معارف دینی در نظام تعلیم‌وتربیت گفت: اجرای سند توسعه آموزش عمومی قرآن کریم و تحقق تکالیف پیش‌بینی‌شده در برنامه هفتم پیشرفت، از اولویت‌های جدی وزارت آموزش‌وپرورش است و تحقق این اهداف به برنامه‌ریزی منسجم و همکاری همه دستگاه‌های مسئول نیاز دارد.
دبیر کمیسیون تخصصی توسعه آموزش عمومی قرآن کریم کشور با اشاره به اهمیت توجه به اسناد بالادستی بیان کرد: اسناد مصوب باید به‌عنوان نقشه راه دستگاه‌های مسئول مورد استفاده قرار گیرند و اجرای دقیق آن‌ها در اولویت برنامه‌ریزی‌ها قرار داشته باشد،در حوزه آموزش عمومی قرآن نیز وزارت آموزش‌وپرورش و کمیسیون تخصصی توسعه آموزش عمومی قرآن کریم، مسئولیت مهمی در تحقق اهداف تعیین‌شده بر عهده دارند.
وی با اشاره به رویکرد وزیر آموزش‌وپرورش در زمینه ترویج فرهنگ قرآن و نماز بیان کرد: توجه به قرآن و نماز نباید صرفاً یکی از برنامه‌های جانبی نظام تعلیم‌وتربیت تلقی شود، بلکه این موضوع باید در متن برنامه‌های آموزشی و تربیتی مدارس قرار گیرد.
مسیب‌زاده افزود: سرمایه‌گذاری در آموزش قرآن، تقویت معنویت و نهادینه‌کردن ارزش‌های اخلاقی در میان دانش‌آموزان، می‌تواند در پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی و کاهش مشکلات اخلاقی نقش مؤثری داشته باشد، از این رو، توجه به تربیت قرآنی باید با نگاهی بلندمدت و پیشگیرانه دنبال شود.
وی با اشاره به تکالیف حوزه قرآن در برنامه هفتم پیشرفت، از توسعه مدارس حفظ‌محور قرآن، ارتقای سواد قرآنی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان و توانمندسازی آموزگاران به‌عنوان محورهای مهم برنامه‌های این حوزه یاد کرد.
مشاور وزیر آموزش و پرورش عنوان کرد: توسعه مدارس حفظ‌محور قرآن، زمینه مناسبی برای تقویت ارتباط دانش‌آموزان با کلام وحی فراهم می‌کند، بر اساس برنامه‌ریزی انجام‌شده، ایجاد یک‌هزار و 200 مدرسه حفظ‌محور در افق برنامه پیش‌بینی شده است و گسترش این مدارس باید با جدیت دنبال شود.
مسیب‌زاده با اشاره به راه‌اندازی حدود 400 مدرسه در این مسیر، از اقدامات انجام‌شده در استان کرمان نیز قدردانی کرد و بر استمرار برنامه‌ها برای تحقق اهداف تعیین‌شده تأکید داشت.
وی با تأکید بر اهمیت ارتقای سواد قرآنی دانشجومعلمان و آموزگاران گفت: معلمان در طول سال‌های خدمت خود با شمار زیادی از دانش‌آموزان ارتباط دارند، بنابراین تقویت دانش و مهارت قرآنی آنان می‌تواند آثار گسترده و ماندگاری در نسل‌های آینده داشته باشد.
دبیر کمیسیون تخصصی توسعه آموزش عمومی قرآن کریم کشور با اشاره به طرح اتقان در زمینه ارتقای سواد قرآنی آموزگاران، بر ضرورت بهره‌گیری از ظرفیت دانشگاه فرهنگیان و برنامه‌های توانمندسازی معلمان برای تقویت آموزش قرآن در مدارس تأکید کرد.
مسیب‌زاده هم‌افزایی میان آموزش‌وپرورش، شورای توسعه فرهنگ قرآنی و سایر نهادهای فرهنگی و تبلیغی را برای پیشبرد برنامه‌های قرآنی ضروری دانست.
وی با قدردانی از همراهی مسئولان و فعالان قرآنی استان کرمان گفت: با تداوم همکاری‌ها، اجرای سند توسعه آموزش عمومی قرآن کریم با جدیت بیشتری دنبال و زمینه گسترش فرهنگ قرآنی در مدارس و ارتقای توانمندی‌های قرآنی فراهم می شود.
انتهای پیام/511/