به گزارش خبرگزاری تسنیم از قم، حجتالاسلام علی مصباح، عضو هیئت امنای مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ( ره ) در همایش « تکریم پژوهشگران برتر علوم انسانی اسلامی » که در موسسه امام خمینی ( ره ) برگزار شد، با اشاره به ماهیت فعالیتهای علمی این مؤسسه اظهار کرد : ایدهها و فعالیتهایی که در مؤسسه در راستای علوم انسانی اسلامی انجام میشود، اگر فاقد چشمانداز روشن، چارچوب مشخص و برنامهای از پیش طراحیشده باشد، هرچند میتواند مفید و ارزشمند باشد، اما در نهایت به پژوهشهایی پراکنده میانجامد که مکمل یکدیگر نیستند و اجزای یک منظومه منسجم علمی را شکل نمیدهند.
وی افزود: فعالیتهای مؤسسه امام خمینی (ره) تنها به پژوهش محدود نمیشود، بلکه این مجموعه یک مؤسسه آموزشی ـ پژوهشی است و آموزشهای آن نیز بهصورت هدفمند در راستای علوم انسانی اسلامی طراحی و اجرا میشود و ازاینرو، برای آنکه آموزشها از انسجام و جامعیت لازم برخوردار باشند و خروجی این نظام آموزشی بتواند پژوهشگرانی موفق در عرصه تولید علوم انسانی اسلامی تربیت کند، ضروری است مسیر حرکت، هدف نهایی و مراحل دستیابی به آن بهروشنی تبیین شود.
مصباح تصریح کرد: به همین منظور در دوران حیات آیتالله مصباح یزدی (رضواناللهتعالیعلیه) بیش از یک سال جلسات مستمر برگزار شد تا یک چارچوب کلی، هم در سطح مفهومی و هم در سطح اجرایی، طراحی و تدوین شود. این چارچوب پس از آمادهسازی در اختیار اساتید و پژوهشگران مؤسسه قرار گرفت تا مبنای فعالیتهای آموزشی و پژوهشی قرار گیرد.
وی ادامه داد: از آنجا که این سند در ابتدا محصول درسها و مباحث تعداد محدودی از اساتید بود، طبیعی بود که برای سایر اساتید پرسشها، نقدها و پیشنهادهایی در خصوص مبانی، مسائل، مراحل و اقدامات اجرایی آن مطرح شود و به همین دلیل، این سند در جلسات متعدد در جمع اساتید به بحث گذاشته شد و نقدهای متنوعی، چه در حوزه مبانی نظری و چه در بخش برنامههای آموزشی و پژوهشی، به آن وارد شد.
مصباح با بیان اینکه این نقدها نقش مهمی در تکامل سند داشت، افزود : بر اساس نظرات و نقادیهای اساتید محترم، تغییرات قابل توجهی در سند اولیه اعمال شد و در نهایت، نسخهای تکمیلشده بهعنوان یک سند رسمی تدوین، چاپ و منتشر گردید.
وی خاطرنشان کرد : در دیدار رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی از مؤسسه امام خمینی ( ره ) و همچنین در دیدار جداگانه دبیر شورای تحول و ارتقای علوم انسانی، دستاوردهای مؤسسه در حوزه علوم انسانی اسلامی تشریح شد که یکی از مهمترین آنها همین سند بود و هر دو ضمن استقبال، بر ثبت ملی این سند تأکید کردند تا دانشگاهها و مراکز علمی دیگر نیز بتوانند از آن بهرهمند شوند و این سند مبنای حرکت علمی کشور در مسیر علوم انسانی اسلامی قرار گیرد.
عضو هیئت امنای مؤسسه امام خمینی (ره) افزود : از آنجا که سند اولیه ناظر به شرایط خاص مؤسسه تدوین شده بود، برای تبدیل آن به یک سند ملی، اصلاحاتی در اصطلاحات، پیشفرضها و برخی مراحل اجرایی انجام شد تا الزامات یک سند فراگیر ملی در آن رعایت شود. به همین منظور جلسات متعددی در شورای سیاستگذاری علوم انسانی اسلامی مؤسسه برگزار شد و ساختار نهایی سند با اعمال این تغییرات شکل گرفت.
وی تصریح کرد: در نهایت سند نهایی علوم انسانی اسلامی بهعنوان یک سند ملی در اختیار شورای عالی انقلاب فرهنگی و شورای تحول و ارتقای علوم انسانی قرار گرفت که با استقبال این نهادها مواجه شد و در دستور بررسی و تصویب قرار گرفت تا بهصورت رسمی ابلاغ و منتشر شود.
مصباح با تأکید بر اهمیت راهبردی این مسیر گفت: تحقق اهداف انقلاب اسلامی در گرو اسلامی بودن نظامات اجتماعی است؛ از اقتصاد و حقوق گرفته تا سیاست و سایر عرصهها و اگر این نظامات بهدرستی اسلامی نشوند، بخش مهمی از هویت جمهوری اسلامی دچار نقصان خواهد بود . تولید علوم انسانی اسلامی کاری بزرگ، عمیق، زمانبر و چندبعدی است که نیازمند همت جمعی، همکاری نخبگان و همافزایی همه دلسوزان انقلاب اسلامی در داخل و خارج از مؤسسه است و امیدواریم با توفیق الهی و اخلاص پژوهشگران، این مسیر به سرمنزل مقصود برسد.
انتهای پیام/